將甲、乙兩砝碼以細(xì)線(xiàn)相連并跨過(guò)定滑輪,使兩砝碼距離底面相同高度,如圖所示.當(dāng)由靜止自由釋放后,甲砝碼下降,乙砝碼上升.假設(shè)細(xì)線(xiàn)及定滑輪的重量不計(jì),且細(xì)線(xiàn)與定滑輪間無(wú)摩擦力,在砝碼運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中甲的動(dòng)能 (填“增加”“減小”“不變”).甲的重力勢(shì)能 .(填“增加”“減小”“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東省九年級(jí)5月測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:填空題
圖(甲)所示是使用汽車(chē)打撈水下重物的示意圖,汽車(chē)通過(guò)定滑輪牽引水下一個(gè)圓柱形重物,在整個(gè)打撈過(guò)程中,汽車(chē)以恒定的速度v=0.2m/s向右運(yùn)動(dòng).圖(乙)是此過(guò)程中汽車(chē)?yán)瓌?dòng)重物時(shí)牽引力的功率P隨時(shí)間t的變化圖象,設(shè)t=0時(shí)汽車(chē)開(kāi)始提升重物,忽略水的重力和滑輪的摩擦,g取10N/㎏.物體在水中時(shí),汽車(chē)的牽引力功率為_(kāi)____W,物體的重力為_(kāi)______N,物體的體積為_(kāi)___________m3
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年山東省濟(jì)寧市微山縣九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:作圖題
根據(jù)題目要求,完成下列作圖.
(1)隨著生活水平的提高,人們對(duì)衛(wèi)生間里空氣質(zhì)量的要求越來(lái)越高,為了保證空氣流通,小亮家的衛(wèi)生間安裝了換氣扇,且換氣扇與電燈由同一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),換氣扇和電燈(額定電壓為220V)同時(shí)工作.請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將如圖甲所示的電燈、換氣扇(用M表示)和控制它們的開(kāi)關(guān)正確連入電路.
(2)如圖乙為電磁鐵磁性強(qiáng)弱演示儀,其原理是:當(dāng)電磁鐵的磁性增強(qiáng)時(shí),小磁片因受到電磁鐵的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),使得指針指示的數(shù)值增大.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源正負(fù)極.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年遼寧省營(yíng)口市九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
(1)小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡,在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀(guān)察自己的手指(如圖),看到 的手指的像;然后再用它觀(guān)察遠(yuǎn)處的房屋,看到 的房屋的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?”請(qǐng)你幫助小明完成猜想,凸透鏡成像的大小可能與 有關(guān)
(3)小明在光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越 ,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 .
物體到凸透鏡的距離/cm | 40 | 30 | 20 | 15 | 10 | 8 |
光屏上像到凸透鏡的距離/cm | 13.5 | 15 | 20 | 30 | 光屏上沒(méi)有像 | 光屏上沒(méi)有像 |
光屏上像的大小 | 縮小 | 縮小 | 等大 | 放大 |
(4)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī) 同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭 .(選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年遼寧省營(yíng)口市九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖,廣場(chǎng)上的一只氫氣球,用繩子系于地面,試作出氫氣球所受力的示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年遼寧省營(yíng)口市九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個(gè)目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)戰(zhàn)時(shí)需要上浮或下潛(但始終未露出海面).在下潛過(guò)程中潛水艇所受的重力為G1、浮力為F1;上浮過(guò)程中所受的重力為G2、浮力為F2.則( )
A.F1<F2,G1=G2 B.F1=F2,G1>G2
C.F1>G1,F(xiàn)2<G2 D.F1<G1,F(xiàn)2>G2
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年遼寧省營(yíng)口市九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
水在4℃以上時(shí),熱脹冷縮,在0~4℃是熱縮冷脹(即水在0~4℃反常膨脹),那么水在4℃時(shí),其密度將( )
A. 最大 B. 最小
C. 和在其他溫度時(shí)的一樣大 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年江蘇省宿遷市九年級(jí)中考三模物理試卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)滑輪相當(dāng)于 杠桿(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”),定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)叫滑輪組,小明用如圖所示的滑輪組把重為160N的物體勻速提起,動(dòng)滑輪重40N,他所用的拉力為 N,該滑輪組的機(jī)械效率為 (不計(jì)繩重及摩擦).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年江蘇省附中九年級(jí)中考三模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào));如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào)).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí), .
(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取.這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化 (選填“明顯”或“不明顯”).
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