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小明想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究．
實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，記下彈簧測力計的示數F1；
實驗步驟二：把________放在水平桌面上，將________放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數F2．
實驗分析：當滿足________的條件時，上述結論是正確的．

圓柱狀鉛筆    木塊A    F2＜F1
分析：要驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，就要采用控制變量法控制壓力的大小和接觸面粗糙程度一定．
解答：（1）用圓柱狀鉛筆放在木塊下方使木塊由滑動變?yōu)闈L動．使用木塊A是為了保證接觸面所受壓力一定．
（2）“用滾動代替滑動可以減小摩擦”說明同等條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦．若F2＜F1說明結論是正確的．
故答案為：圓柱形鉛筆；木塊A；F2＜F1．
點評：此題主要是考查學生的實驗分析能力和控制變量法的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，若二燈燈絲一樣粗，則________燈的燈絲更長些．若把兩燈串聯接在220V的電路中，則________燈較亮些．若把它們并聯接在110V的電路中，則________燈實際消耗的功率較大些．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示杠桿已經處于平衡狀態(tài)，則下列A、B、C、D四種做法也可以使得杠桿處于平衡狀態(tài)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“測量小石塊的密度”的探究課上，某實驗小組進行了如下實驗探究活動．

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學直接使用天平進行測量．此時，同組同學馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是：________．
（2）糾正錯誤后，發(fā)現天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時應向________（選填“左”或“右”）端調節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處．
（3）接著把小石塊放在天平左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡，這時移動游碼的作用其實相當于________
（4）天平橫梁重新平衡后，右盤所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則小石塊的質量是________g．
（5）然后用一細綿線系住小石塊，放入盛有10ml水的量筒中，如圖乙所示，則小石塊的體積為________cm3．
（6）利用密度公式計算出小石塊的密度是________㎏/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示電源電壓為6V，R1=12Ω，R1、R2消耗的總功率為9W，求：
（1）R1消耗的功率；
（2）通過R2的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關于速度哪種說法正確


  1. A.
    速度是表示物體運動快慢的物體量
  2. B.
    速度是表示物體通過路程長短的物理量
  3. C.
    速度表示物體運動的物理量
  4. D.
    作勻速直線運動的任何物體，它們的速度都相等

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

市八大住宅區(qū)的建設正如火如荼地進行．如圖甲是建筑工地上的塔式起重機示意圖，它是通過電動機帶動如圖乙所示滑輪組起吊物料的．如果這個滑輪組把6×103N的重物在10s內勻速提升10m，繩索自由端的拉力F=2.1×103N，則拉力F做的有用功為________J，F做的總功的功率為________W，機械效率為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

下面是幾位同學目測一些物體長度后記錄的基本數據，其中不正確的是


  1. A.
    房間的高度大約是2.8cm
  2. B.
    物理課本寬約18cm
  3. C.
    課桌高大約為1.8dm
  4. D.
    某同學身高為170cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，已知小燈泡的額定電壓為3.8V．

（1）該實驗的原理是________．
（2）請按照電路圖，在圖乙中將電壓表正確連入電路．
（3）連接電路時，開關應該處于________狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應移到最________端（選填“左”或“右”）．
（4）閉合開關后，調節(jié)滑片使電壓表示數為________V，此時電流表示數如圖丙所示，則小燈的額定功率為________W．
（5）如果將滑動變阻器的滑片向右移動，小燈的亮度將變________．

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