【題目】一滑雪運(yùn)動(dòng)員從山坡上滑下，速度越來(lái)越大，對(duì)這一過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能的說(shuō)法有：

①重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加

②重力勢(shì)能不變，動(dòng)能增加

③動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加

④動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

⑤重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

其中正確的說(shuō)法是（ ）

A．①⑤ B．②④ C．①④ D．③④

【答案】A

【解析】

試題分析：滑雪運(yùn)動(dòng)員從山坡上滑下，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，速度越來(lái)越大，動(dòng)能越來(lái)越大；高度越來(lái)越小，重力勢(shì)能越來(lái)越小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

故①⑤說(shuō)法正確．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《超聲波指紋識(shí)別技術(shù)》，回答問(wèn)題。

超聲波指紋識(shí)別技術(shù)

自從iPhone5s帶著指紋識(shí)別Touch ID火了以后，這門(mén)技術(shù)已經(jīng)成為iOS和Android旗艦手機(jī)上的標(biāo)配了。雖然虹膜識(shí)別等生物識(shí)別技術(shù)也偶爾向Touch ID發(fā)起挑戰(zhàn)，但仍無(wú)法撼動(dòng)其地位。不過(guò)，這種情況可能要改變了，因?yàn)槭謾C(jī)芯片廠商高通來(lái)了一發(fā)黑科技——超聲波指紋識(shí)別技術(shù)（亦稱(chēng)超聲波Sense ID）。

原有的指紋識(shí)別的原理是電容式信號(hào)感測(cè)，核心是電信號(hào)。手指（人體）的微電場(chǎng)與電容傳感器之間形成微電流，指紋嵴與峪（波峰與波谷）間會(huì)有高低電容差，這也是描繪指紋圖像的基礎(chǔ)。

超聲波指紋識(shí)別如其名，是利用的是超聲波去做檢測(cè)。利用超聲波具有穿透材料的能力，且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波（超聲波到達(dá)不同材質(zhì)表面時(shí)，被吸收、穿透與反射的程度不同）。因此，利用皮膚與空氣對(duì)于聲波阻抗的差異，就可以區(qū)分指紋嵴與峪所在的位置。超聲波技術(shù)所使用的超聲波的能量被控制在對(duì)人體無(wú)損的程度。

超聲波指紋識(shí)別的優(yōu)勢(shì)在于可以識(shí)別指紋的3D紋路，采集更精細(xì)的指紋數(shù)據(jù)，而電容式的識(shí)別是2D圖像。另外一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)是可以置于塑料、玻璃等多種材料之下，不對(duì)機(jī)身外觀造成影響，不受汗水、油污的影響。

請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）超聲波傳播中遇到障礙物時(shí) （填“會(huì)”或 “不會(huì)”）有一部分被反射回來(lái)形成回音。

（2）超聲波指紋識(shí)別裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物（ ）

A．蝙蝠 B．貓 C．狗 D．大象

（3）超聲波能夠識(shí)別指紋是利用了超聲波 的作用。（填“傳遞信息”或“具有能量”）

（4）下面是超聲指紋識(shí)別系統(tǒng)，在發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0．30ms、0．16ms、0．30ms、0．14ms、0．30ms．根據(jù)時(shí)間，求出手指與手機(jī)平面的距離，就可以繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀如圖中的_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．內(nèi)燃機(jī)是利用電能做功的機(jī)械

B．內(nèi)燃機(jī)在做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．隨著技術(shù)的進(jìn)步，內(nèi)燃機(jī)的效率達(dá)到100％

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于指南針和磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．指南針最早由歐洲傳入中國(guó)

B．地球的地理兩極與地磁場(chǎng)兩極完全重合

C．地球周?chē)嬖诖艌?chǎng)，因此指南針能指示方向

D．信鴿是靠在其身上綁上小磁針來(lái)導(dǎo)航的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管，在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于 ． 人們常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗?/span> 較大，在相同條件下水能帶走較多的熱量；“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開(kāi)發(fā)、使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明“可燃冰”的 很大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一位身高1．65m的市民正站在2m高平面玻璃制的地鐵安全門(mén)外候車(chē)，玻璃門(mén)上端和下端各有30cm寬的不透光的廣告紙擋著．則她的像高 ，透過(guò)玻璃門(mén)看到剛到站的地鐵屬于光的 現(xiàn)象．盡管有廣告紙的遮擋，該市民 （填“能”或“不能”）看到自己完整的像．地鐵到站后安全門(mén)向兩側(cè)打開(kāi)，后面的乘客看到該市民在左右兩側(cè)安全門(mén)中成的兩個(gè)像大小，位置 （填“重合”或“不重合”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）他的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是 ，圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 圖（選填“a”或“b”）。

（2）小凡正確操作，得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格描繪出圖像。

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

92

94

96

97

98

98

98

98

（3）從表格或圖像中可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)是 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小凡發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因 （寫(xiě)出一條即可）。

（5）為了加快水的升溫速度，可采取的措施中，下列不可行的是： 。

A．換火焰較大的酒精燈進(jìn)行加熱

B．減少水量

C．提高水的初溫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)．

(1)在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？____________

(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是________℃．

(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)__________．

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為﹣18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？____(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)，你判斷的理由是__________．

(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________．(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎著自行車(chē)上學(xué)，若說(shuō)他是靜止的，則所選的參照物是（　�。�
A.路旁的樹(shù)木
B.小明背著的書(shū)包
C.迎面走來(lái)的行人
D.從小明身邊駛過(guò)的汽車(chē)

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同步練習(xí)冊(cè)答案