(4分)請按要求作圖:
甲 乙 丙
(1)如圖甲所示,一束光線從水中斜射入水和空氣的分界面,請畫出反射光線和折射光線的大致方向.
(2)如圖乙所示的鋼絲鉗,A為剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉(zhuǎn)動軸.圖丙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請在圖丙中畫出剪鋼絲時的阻力F2、動力臂L1.
科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校初三下期期中模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)在探究“電流與電阻的關系”實驗中.
(1)連接電路時,開關應當 .
(2)小新將實物連接成如圖1所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正.
(3)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖2所示,為 A,則R的阻值為 Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將 (選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向 (選填“A“或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為 V.
(5)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東滕州濱湖鎮(zhèn)濱湖中學中考一模物理卷(解析版) 題型:實驗題
(4分)李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧長度變化量的關系。他們設計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離,物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程:
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實驗中用到此方法的是 。(填序號)
①探究“杠桿的平衡條件” ②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
(2)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點。測量 之間的距離和 之間的距離,并改變 之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東滕州濱湖鎮(zhèn)濱湖中學中考一模物理卷(解析版) 題型:選擇題
分別用如圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為20N,在把物體勻速提升1m的過程中。(不計繩重和摩擦)下列說法不正確的是
A.甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J
B.甲滑輪組所做的有用功為200J,乙滑輪組所做的有用功為300J
C.甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等
D.甲、乙兩滑輪組的機械效率均為83.3%
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東滕州濱湖鎮(zhèn)濱湖中學中考一模物理卷(解析版) 題型:選擇題
“神舟”飛船在太空中高速飛行,而坐在其中的航天員認為自己是靜止的.這是因為,他所選擇的參照物是( )
A.飛船 B.地球 C.月亮 D.太陽
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫新區(qū)初三第一次模擬考試(期中考試)物理卷(解析版) 題型:填空題
小明自制了一種測定風速的裝置,如圖所示,探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連,可上、下移動.當風吹過探頭時,由于探頭上、下表面空氣流速不同,探頭將滑動變阻器R2的滑片P向 移動;當風速增大時,電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫新區(qū)初三第一次模擬考試(期中考試)物理卷(解析版) 題型:選擇題
在實驗中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題,我們需要對實驗進行優(yōu)化改進,下列采取的措施不合理的是( )
A. 在測量紙錐下落的速度時,為了方便時間的測量,選用錐角較大的紙錐
B. 在探究平面鏡成像時,為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對著棋子照
C. 在探究紅外線的熱效應時,為了使溫度計示數(shù)變化明顯,將玻璃泡涂黑
D. 在估測大氣壓值時,為了便于彈簧測力計的測量,選用較大容積的注射器
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫南長區(qū)初三第一次模擬考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,一輕質(zhì)杠桿支在支架上,OA=20cm,G1為邊長是5cm的正方體,G2重為20N.當OC=l0cm時,繩子的拉力為_______N,此時G1對地面的壓強為2×104Pa.現(xiàn)用一水平拉力,使G2以_______cm/s的速度向右勻速運動,經(jīng)過12.5s后,可使G1對地面的壓力恰好為零.
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