1644年,意大利科學(xué)家 。10) 首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支撐住 。11) 厘米高的水銀柱。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值等于 。12) 帕。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,AB兩地相距4km,MN是與AB連線平行的一條小河的河岸,AB到河岸的垂直距離為3km,小軍要從A處走到河岸取水然后送到B處,他先沿垂直于河岸的方向到D點(diǎn)取水然后再沿DB到B處。若小軍的速度大小恒為5km/h,不考慮取水停留的時(shí)間。
(1)求小軍完成這次取水和送水任務(wù)所想要的總時(shí)間。
(2)為了找到一條最短路線(即從A到河岸和從河岸到B的總路程最短),可以將MN看成一個(gè)平面鏡,從A點(diǎn)作出一條光線經(jīng)MN反射后恰能通過B點(diǎn),請(qǐng)你證明入射點(diǎn)O即為最短路線的取水點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下表列出的是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)遇到的一些實(shí)際問題,請(qǐng)你把解決問題的方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里。
題號(hào) | 實(shí)際問題 | 解決方法 |
(1) | 為了探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能直接觀察到光的傳播路徑. | __________________ |
(2) | 探究影響聲音強(qiáng)弱的因素,敲鼓時(shí),不易觀察鼓面振動(dòng)的幅度。 | __________________ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
春節(jié)晚會(huì)上,一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者,這是因?yàn)開________的緣故.
(2)蓮花座上,“千手觀音”身披絢麗霞光,這些光是由_________、__________和__________三種色光按不同比例混合而成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖2所示,閉合電鍵S,燈L亮,一段時(shí)間后燈L熄滅。若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,F(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L′替換燈L,正確的判斷是
。 )
A.若燈L′亮,則燈L一定斷路
B.若燈L′亮,則燈L一定短路
C.若燈L′不亮,則電阻R一定斷路
D.若燈L′不亮,則電阻R一定短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。
某小組甲同學(xué)在兩端開口的玻璃管的一端扎有橡皮膜,豎直放置后從另一端注入水,如圖11(a)所示;乙同學(xué)在相同的玻璃管中倒入的水少一些,如圖11(b)所示;丙同學(xué)在相同的玻璃管中倒入與乙同學(xué)相同深度的鹽水(ρ鹽水>ρ水),如圖11(c)所示。
① 觀察圖11(a)、(b)兩次實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,可以得出初步結(jié)論:
(5) 。
② 觀察圖11(b)、(c)兩次實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,可以得出初步結(jié)論:
。6) 。
③ 進(jìn)一步觀察圖11(a)、(b)和(c)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出初步結(jié)論:液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)與 (7) 和 。8) 有關(guān)。
(a)水。╞)水 (c)鹽水
圖11
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列敘述與圖中情景相符的是( )
A.把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里,看上去鉛筆好像在水面處折斷了,這是光的反射現(xiàn)象 |
B.水兵們站在地面上,他們的影子是光沿直線傳播形成的 |
C.平靜的水面上倒映著岸邊的景物,這是光的折射形成的 |
D.通過放大鏡看郵票的細(xì)微之處,看到的是放大的實(shí)像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。液體密度計(jì)是應(yīng)用___________的典型例子;水壩邊上修筑的船閘是________應(yīng)用的實(shí)例;登月艙每個(gè)支腳底部都安裝了一個(gè)面積較大的底盤(如圖4所示),減小它對(duì)月球表面的_________,避免在著落時(shí)深陷松軟的表面。
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