【題目】閱讀短文,回答問題。
在我國隨著人民生活水平的提高,汽車開始進入普通百姓家庭.小明同學家買了一輛嶄新的汽車,部分相關參數配置如下表所示:
(1)經過加油站時,小明聞到汽油味,這是由于______.加油站規(guī)定工作人員在上班時間不能穿化纖布料做的衣服,這是因為化纖布料容易發(fā)生______,存在火災隱患.
(2)2014年3月,發(fā)改委對汽油價格進行了微小調整,和大多數物質一樣,汽油也有熱脹冷縮的性質,隨著氣溫的上升,汽油密度會______(“變大”或“變小”),受此因素影響,在每噸汽油價格不變的情況下,每升汽油的價格應______(“上調”或“下調”).
(3)如果他家的汽車正常行駛(已知: ,汽油的密度為).查閱上表中的參數可知,理論情況下該車行駛 所消耗的汽油的質量是______ .
【答案】 分子處在永不停息的無規(guī)則運動(或擴散) 摩擦起電 變小 下調 4.26
【解析】經過加油站時,聞到汽油味,是由于分子在永不停息的做無規(guī)則運動。加油站規(guī)定工作人員在上班時間不能穿化纖布料做的衣服,這是因為化纖布料容易發(fā)生摩擦起電,存在火災隱患。
由于熱脹冷縮,隨著氣溫的上升,汽油體積變大,質量不變,所以汽油密度會變小。
受此因素影響,每噸汽油體積升數會變大,在每噸汽油價格不變的情況下,每升汽油的價格應下調。
由表中參數可知,汽車正常行駛100km消耗汽油6L,
即汽油的體積V=6L=6×10-3m3,
所以該車行駛100km所消耗汽油的質量
.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的.
(1)如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實驗中通過改變砝碼的__________來探究二力大小的關系;通過扭轉小車松手后觀察小車的狀態(tài),來探究二力是否________________________.
(2)小明發(fā)現用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設計了圖乙所示的裝置.在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現象,由此可以得到二力平衡的又一個條件__________________________.把硬紙板支撐起來,不再與桌面接觸的目的是________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能是一種廉價的清潔能源,開發(fā)和利用的前景十分廣闊.從有關資料獲悉,在晴天,陽光垂直地面照射時地球表面接受到的熱輻射為1.2×103J/(m2s).有一臺太陽能熱水器,水箱容積為50L,可將接收到的熱輻射的40%用來提高水溫.若該熱水器接受陽光垂直照射的有效面積始終是2.1m2,求:
(1)1h后裝滿水的水箱中的冷水溫度能升高多少℃?
(2)若用煤氣來提供這些熱量,需要完全燃燒多少g的煤氣?(不計熱量損失,q煤氣=4.2×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】完全燃燒140g焦炭(焦炭的燃燒值為3.0×107J/kg)能放出多少焦的熱量?若這些熱量的30%被水吸收,則能使30kg、20℃的水溫升高到多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當開關S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數.過一會兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數均為零,可能發(fā)生的故障是( )
A.L1燈絲斷了 B.L1短路了 C.L2燈絲斷了 D.L2短路了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】每到傍晚,街道旁的路燈就一起亮起來;第二天天亮,它們又一起熄滅.根據你的理解,你認為同一條街道旁的各個路燈的連接方式應是聯(選填“串”或“并”),理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于如圖中所示光學現象的描述或解釋不正確的是( 。
A. 圖甲中,小孔成的是倒立的實像
B. 圖乙中,人配帶的凹透鏡可以矯正近視眼
C. 圖丙中,白光通過三棱鏡會分解成紅、橙、黃、綠、藍、腚、紫七色光
D. 圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
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