7.下列各種摩擦中,應(yīng)該設(shè)法減小的是( 。
A.使用滑輪時(shí),輪與軸之間的摩擦
B.跑步時(shí),鞋底與地面之間的摩擦
C.拔河比賽時(shí),手和繩子之間的摩擦
D.自行車(chē)剎車(chē)時(shí),閘皮與車(chē)圈之間的摩擦

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力,增大摩擦力;在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦力.
(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),減小壓力,減小摩擦力;在壓力一定時(shí),減小接觸面的粗糙程度,減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦.

解答 解:有益摩擦要增大,有害摩擦要減小.
A、使用滑輪時(shí),輪與軸之間的摩擦屬于有害摩擦,要設(shè)法減;故A符合題意;
B、跑步時(shí),鞋底與地面之間的摩擦.屬于有益摩擦.要設(shè)法增大,否則我們會(huì)在原地打滑;故B不合題意;
C、拔河比賽時(shí),手和繩子之間的摩擦,屬于有益摩擦,要設(shè)法增大,故C不合題意;
D、自行車(chē)剎車(chē)時(shí),閘皮與車(chē)圈之間的摩擦,屬于有益摩擦,要設(shè)法增大.故D不合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 由每種摩擦的作用入手,來(lái)確定這種摩擦是有益的摩擦還是有害的摩擦.對(duì)于有用的摩擦我們要積極利用,對(duì)于有害的摩擦,我們要盡量減。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,某同學(xué)研究磁體間相互作用力大小時(shí),用測(cè)力計(jì)吊著一磁體沿水平方向從水平放置的條型磁鐵的A端移到B端的過(guò)程中,能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示的物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于熔化的是(  )
A.
冰化成水
B.
露的形成
C.
霧的形成
D.
雪的形成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.物理學(xué)中研究一個(gè)變量與多個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí),常常采用控制變量法.下列探究實(shí)驗(yàn)中,需要控制電流不變的是BD.(選填選項(xiàng)前的字母,至少有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.探究并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路兩端電壓的關(guān)系
B.探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系
C.探究串聯(lián)電路中電源兩端電壓與各用電器兩端電壓的關(guān)系
D.探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)強(qiáng)弱跟螺線(xiàn)管線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,電源兩端電壓為12V并保持不變,電阻R1的阻值為8Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電壓表示數(shù)為4V.
求:(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R1消耗的電功率P1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,燈L不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù).則電路的故障可能是( 。
A.電阻R被短接B.燈L被短接
C.燈L的燈絲斷了D.電阻R的接線(xiàn)柱接觸不良

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.煤和石油都屬于不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”);路燈上安裝的光電池板是用半導(dǎo)體材料(選填“超導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于信息技術(shù)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.用手機(jī)通話(huà)時(shí),手機(jī)直接傳輸聲音信號(hào)
B.WiFi無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)是利用電磁波來(lái)傳輸信息的
C.光纖通信是依靠激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)沿直線(xiàn)傳播來(lái)傳遞信息的
D.電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖甲所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān),兩燈泡均發(fā)光,且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,通過(guò)燈泡L1和L2的電流分別為( 。
A.1.2A 1.2AB.0.3A 0.3AC.1.2A 0.3AD.1.5A 0.3A

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同步練習(xí)冊(cè)答案