5．圖A中，物體的長(zhǎng)度是2.64cm；圖B中，小車全程的平均速度是22.5m/s．

分析 （1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）小車全程的平均速度是總路程除以總時(shí)間．

解答 解：
（1）由圖A知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)在3.6cm和3.7cm之間，估讀為3.64cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.64cm-1.00cm=2.64cm；
（2）s=450m，t=20s，
小車全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{450m}{20s}$=22.5m/s．
故答案為：2.64cm；22.5．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺的讀數(shù)和速度的計(jì)算，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．小希在學(xué)習(xí)了密度和浮力的相關(guān)知識(shí)后，利用自制的量筒和其他實(shí)驗(yàn)器材按照如圖所示的步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)結(jié)合圖提供的信息，計(jì)算：

（1）雞蛋在水中受到的浮力．
（2）雞蛋的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．一小磁針?lè)旁谕娐菥�管周圍，靜止時(shí)N極指向如圖所示．請(qǐng)用箭頭標(biāo)出磁感線的方向，并用“+”、“-”符號(hào)在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．某品牌太陽(yáng)能汽車如圖甲，通過(guò)安裝在車頂和前端的電池板收集太陽(yáng)能；玻璃采用防太陽(yáng)輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活．
（1）若該車身的材料要求強(qiáng)度高且輕便，則表中最理想的材料是碳纖維；
材料錳鋼鋁合金鈦合金碳纖維
性能（強(qiáng)度）強(qiáng)較弱較強(qiáng)強(qiáng)
密度/kg•m-17.9×1033.0×1034.5×1031.6×103
（2）若該車質(zhì)量是400千克，車上載有人和物品質(zhì)量共為100千克，車輪與地面的總接觸面積為2.0×10-2米2，該汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少？
（3）若該汽車以最大輸出功率P為800瓦在水平路面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后再將功率減小到P1，并保持此功率做勻速直線運(yùn)動(dòng)．上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程的速度-時(shí)間圖象如圖乙，設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汽車所受阻力不變，則汽車受到的阻力是80牛，P1為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶上負(fù)電荷，可以看到A的金屬箔張開(kāi)，B的金屬箔閉合．用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)（如圖所示），觀察到A的金屬箔張開(kāi)的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_(kāi)．下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．金屬桿是導(dǎo)體
B．兩金屬箔片能夠張開(kāi)是因?yàn)閹狭送N電荷
C．實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗(yàn)電器中的金屬箔帶上了負(fù)電荷
D．實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下圖所示器材測(cè)量小燈泡的電功率．已知電源電壓恒為6V不變，待測(cè)燈泡的額定電壓為3.8V，功率估計(jì)在1.1W左右．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在右側(cè)虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)電路圖．
（3）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)．
（4）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于B 端（選填A(yù)或B）．
（5）閉合開(kāi)關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表沒(méi)有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，此時(shí)電路故障為小燈泡斷路．
（6）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器換片P，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示為0.3A，則待測(cè)燈泡的額定功率為1.14W；
（7）若實(shí)驗(yàn)器材中電壓表0～15V量程被損壞，利用上圖器材怎樣測(cè)定待測(cè)燈泡的額定功率？簡(jiǎn)要步驟
把電壓表和變阻器并聯(lián)，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)等于2.2V，讀出電流表示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．夏季的清晨，站在涪江邊會(huì)看到江面上飄著淡淡的白霧，如圖所示，這些“白霧”的形成對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（　�。�
A．液化B．汽化C．升華D．凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．“光強(qiáng)”是表示光的強(qiáng)弱程度的科學(xué)量，照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大，光強(qiáng)符號(hào)用E表示，國(guó)際單位為坎德拉（cd）．如圖甲為光敏電阻的實(shí)物和元件符號(hào)，圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系圖，圖丙為小金利用這種光敏電阻所設(shè)計(jì)的電器，已知電源電壓為6V，小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣，燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

（1）求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流．
（2）光敏電阻接受光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得電路中的電流為0.6A，求此時(shí)小燈泡的電阻．
（3）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡兩端電壓為1.5V，光敏電阻消耗的電功率為2.25W，求此時(shí)光敏電阻接收到光敏的光強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．按照題目要求作圖

（1）如圖甲所示，L1為入射光線，L2為出射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中添加合理的光學(xué)器件．（注意所添加的器件位置要正確）
（2）如圖乙所示，請(qǐng)利用圖中給出的信息，幫助小明同學(xué)在圖中標(biāo)出電源的正、負(fù)極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

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