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同名磁極相互排斥，異名磁極相互______。1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特用實驗證實，通電導(dǎo)線周圍存在著______。1831年，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)利用磁場可以產(chǎn)生電流，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)明了_____機，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化的時代。我國家庭電路中的電壓是____V。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產(chǎn)生和傳播課堂階梯達標練習(xí)題 題型：多選題

下列關(guān)于聲音的說法正確的是

A. 一切發(fā)聲的物體都在振動

B. 振動的空氣柱一定在發(fā)聲

C. 在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為“空間小，沒有產(chǎn)生回聲”

D. 在同一宇宙飛船的太空艙內(nèi)，兩名宇航員可以直接對話

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科目：初中物理 來源：運動的描述、運動的快慢綜合小練 題型：計算題

汽車沿平直公路從甲地開往乙地，兩地相距90km，開始時汽車以10m/s的速度行駛了1.5h，然后余下的路程要在45min內(nèi)勻速行駛完，求：后來汽車應(yīng)以多大的速度行駛？

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型：實驗題

如圖所示是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗裝置。閉合開關(guān)后，銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路。

（1）要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選擇一種可行的操作：________________________。

（2）使銅棒AB上下運動，電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)，為什么？_______。

（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。

方法一：________________________________

方法二：________________________________。

（4）感應(yīng)電流的大小除了與銅棒運動速度有關(guān)以外，還和_______________有關(guān)。

（5）_________（填“發(fā)電機”或“電動機”）就利用到這一實驗原理。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型：填空題

在互聯(lián)網(wǎng)中，傳感器擔(dān)負著信息采集的重要任務(wù)，可以實現(xiàn)“提醒”和“報警”功能。其中熱敏傳感器主要運用了熱敏電阻來測量溫度的變化。熱敏電阻主要是由________(選填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”“超導(dǎo)體”或“絕緣體”)材料制成的。熱敏電阻的阻值隨溫度變化的曲線如圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖，圖中a、b為兩個固定的金屬片，d為鐵片。為了使溫度過高時發(fā)送報警信息，開關(guān)c應(yīng)該接在________(選填“a”或“b”)處。若使報警的最低溫度提高些，應(yīng)將P點向________(選填“左”或“右”)移動。