Question

【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關，王軍設計了如題圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲(R1＜R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變．

(1)實驗中通過____________________變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關系，電路中將兩根金屬絲串聯(lián)的目的是________相等．

(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關系．

(4)甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，與________氣球(填氣球字母標號)相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．

(5)電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路中電阻絲的長度來實現(xiàn)的．由上述實驗可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要________(填“長”或“短”)一些．

Answer 1

【答案】 氣球膨脹程度（體積）的大小　 電阻(或電壓) 控制電流 電流 C 長

【解析】電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，實驗中通過氣球體積的大小變化來比較通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

甲裝置中，電阻絲R1、R2串聯(lián)，通過電阻絲的電流相等，因為電阻絲阻值不同，所以可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系，電路中將兩根金屬絲串聯(lián)的目的是控制電流相等。

在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況，可以看出電阻相同，電流不同，電熱絲產(chǎn)生的熱量不同，所以可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系。

比較兩次實驗，甲裝置在相同時間里，R2產(chǎn)生的熱量與R1產(chǎn)生的熱量多；乙裝置中，R1產(chǎn)生的熱量比R2產(chǎn)生的熱量多；在乙裝置中電阻R2產(chǎn)生的熱量比甲裝置中電阻R2產(chǎn)生的熱量多，所以在相同通電時間里，與C氣球相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多。

由上述實驗可知，在相同時間里低溫檔產(chǎn)生的熱量較少，低溫檔的電阻較大，所以低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要長一些。