如圖10-5所示，物體A在水平桌面上，滑輪和繩重以及滑輪軸處摩擦不計．當B物體重10N時，它恰好能勻速下降．若用一個水平向左的力拉物體A使其向左勻速運動，這個力的大小是________N．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖1甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有
會聚
會聚
作用，該凸透鏡的焦距是
11
11
cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上找到燭焰的像，請你寫出兩個可能的原因：
燭焰在焦點以內(nèi)或燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度
燭焰在焦點以內(nèi)或燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度
．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖1乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個
倒立
倒立
、
放大
放大
的實像（填寫像的性質(zhì)）；
幻燈機和投影儀
幻燈機和投影儀
（填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向
靠近
靠近
（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
（4）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如右表，
物距u/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm
15 1 8 17
2 10 30
3 12 60
分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越
大
大
（選填：“大”或“小”）；
（5）小華用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖2甲所示將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上成的像如圖2乙所示，如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的
④
④
（填序號）．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（四川瀘州卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

（1）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖1所示的滑輪組做了多次實驗，其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

實驗次數(shù)
鉤碼重
C1/N
動滑輪重
C2/N
鉤碼提升高度h1/m
彈簧測力計示數(shù)F/N
彈簧測力計上升高度
h2/m
滑輪組的機械效率η
1
2
0.5
0.1
0.85
0.3
78.4%
2
4
0.5
0.1
1.54
0，3
86.6%
3
6
0.5
0.1
2.24
0.3
89.3%
4
6
1
0.1
2.40
0.3
83.3%
5
6
2
0.1
2.74
0.3
73.3%
①這位同學在實驗操作中，應(yīng)該豎直向上　　拉動彈簧測力計．
②對比分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機械效率隨物重的增加而　　．
③對比分析3、4、5次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：在被提升的重物一定時，所用滑輪組的動滑輪越重，滑輪組的機械效率越　　．
（2）小華測量一個實心玻璃球的密度，所用實驗器材和操作步驟是：第一步，如圖2甲所示，先將兩個完全相同的燒杯分別放置在已調(diào)好的天平左右兩個托盤中，再將玻璃球放入左盤燒杯中，同時向右盤燒杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增減，直至天平平衡．第二步，將右盤燒杯中的水倒入量筒中，量筒示數(shù)如圖2乙所示，則水的體積為　　mL．第三步，用細線拴好玻璃球，輕放入量筒中，此時玻璃球和水的總體積如圖2丙所示．由實驗中測得的數(shù)據(jù)，小華得出實心玻璃球的質(zhì)量為　　g，密度為　　g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學用如圖18所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

液體種類

實驗序號

物體重力G物（牛）

彈簧測力計示數(shù)F（牛）

物體受到的浮力F浮（牛）

排開液體體積

V排（厘米3）

水

ρ水=1.0克/厘米3

1

2

1.5

0.5

50

2

1.0

1.0

100

3

0.5

1.5

150

酒精

ρ酒精=0.8克/厘米3

4

2

1.6

0.4

50

5

1.2

0.8

100

6

0.8

1.2

150

（1）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可得出的初步結(jié)論是： 　 （9） 　。

（2）分析比較實驗序號　　　　 （10）　　　　　 可得出的初步結(jié)論是：當物體排開液體的體積相同時，液體密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。

（3）本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了 （11）　 （選填字母序號）A．尋找普遍規(guī)律；B．取平均值減小誤差。

（4）實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越小。于是他靈機一動，在彈簧測力計下掛了一個重1.5牛的物塊，如圖19甲所示；當他把物塊浸沒在水中時，如圖19乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5牛，他就在0.5牛處對應(yīng)標上1.0克/厘米3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖19丙所示，應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的　 （12） 牛處對應(yīng)標上0.8克/厘米3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。

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科目：初中物理 來源： 題型：

將甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中裝滿密度為ρ1的液體，乙溢水杯中裝滿密度為ρ2的液體。如圖8甲所示，將密度為ρA，重為GA的物塊A輕輕放入甲溢水杯中，物塊A漂浮在液面上，并且有1/4的體積露出液面，液體對甲杯底的壓強為P1。如圖10乙所示，將密度為ρB，重為GB的物塊B輕輕放入乙溢水杯中，物塊B沉底，物塊B對乙溢水杯底的壓力為F，液體對乙溢水杯杯底的壓強為P2。已知ρ1∶ρ2＝3∶2，ρA∶ρB＝4∶5，則下列說法中正確的是

　　　 A．ρ1∶ρA,＝3∶4　　　　　　　　　 B．FA浮∶FB浮＝9∶8

　　 C．P1∶P2＝2∶3　　　　　　　　　　 D．F∶GB＝13∶45

圖10

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