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9．下列事件中在改變物體內能的方式上與其他三項不同的是（　　）
A．
搓手取暖		B．
玩滑梯，臀部發(fā)熱
C．
放大鏡聚光烤焦紙片		D．
壓縮空氣

分析 改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞．
做功的實質是能量轉化的過程，即：內能和其他形式能的相互轉化．
熱傳遞的實質是能量轉移的過程，發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差．

解答 解：ABD、搓手取暖、玩滑梯以及壓縮空氣都是克服摩擦做功使手的內能增加的；
C、放大鏡聚光烤焦紙片是通過熱傳遞使紙的內能增加的；
顯然C選項與其它三個選項改變物體內能的方式不同．
故選C．

點評 本題考查了改變物體內能有兩種方式，結合生活實際解決問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．中國人是使用筷子的專家，如圖將AB這支筷子作為杠桿分析，O點為支點，食指指頭對筷子上的M點的壓力FM（垂直于筷子）是動力，食物對筷子上的N點的擠壓力FN（垂直于筷子）是阻力．畫出FM、FN和阻力臂LN．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．某實驗小組的同學利用如圖甲所示的電路進行實驗研究：

（1）斷開開關S3，閉合開關S1和S2，通過多次調節(jié)滑動變阻器，讀出相應的電壓表和電流表的示數，根據測量數據繪成如圖乙所示圖象，由圖象知定值電阻R=10Ω．
（2）斷開開關S2，閉合開關S1和S3，通過多次調節(jié)滑動變阻器，測量燈L的電壓和電流．根據測量數據繪成如圖丙所示的圖象．若燈L的額定電壓為2.0V，則它的額定功率為0.4W．
（3）由圖丙可知，燈絲的U-I圖象不是一條直線，原因是燈泡燈絲的電阻與溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小華同學在參加體育中考測試時，發(fā)現了很多與物理有關的知識：
（1）在50m測試時，小華用力向后蹬地，由于物體間力的作用是相互，使小華受到一個向前（選填“前”或“后”）的摩擦力，最終他的成績?yōu)?s，則小華的平均速度是6.25m/s．
（2）在立定跳遠時，小華用前腳掌蹬地時對地面產生的壓強大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）雙腳站立時的壓強；在起跳后上升過程中，重力勢能增大，在下落時重力勢能轉化為動能．
（3）在實心球測試時，小華檢起重為20N的實心球，并緩慢舉至2m處，這一過程小華對球做功40J；將球用力投出后，由于慣性，實心球向前飛行了10m；球出手后，小華對球做功0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現象中，由于光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
手影		B．
對著鏡子畫臉譜
C．
海市蜃樓		D．
雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示電路，電源電壓為4.5V，定值電阻R的阻值為10Ω，電壓表接入0～3V量程，電流表接入0～0.6A量程，滑動變阻器標有“20Ω 1A”，閉合開關，在保證各元件安全的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表示數變化范圍0.3A～0.6AB．電壓表示數變化范圍1.5V～3V
C．滑動變阻器阻值變化范圍5Ω～20ΩD．電路總功率最大值2.7W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的現象與光的色散有關的是（　　）
A．
陽光下的樹影		B．
汽車倒車鏡		C．
“折斷”的鉛筆		D．
雨后的彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋測力計，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x，根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示．
（1）當在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A
的伸長量為16 cm，橡皮筋B的伸長量為8cm．
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用
橡皮筋B 制成的測力計量程大，用橡皮筋A制成的測力測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）．
（3）將本實驗中相同的兩根橡皮筋并聯起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為22.5  N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某小組同學在探究電流與電阻的關系時，選用如下器材：電源，0～50Ω的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個，導線若干，實驗過程中控制定值電阻兩端電壓為2V不變．

（1）圖甲是連接的部分實驗電路，請將電路補充完整．
（2）開關閉合前需要將滑動變阻器的滑片調至B（填“A”或“B”）端；若閉合開關后，發(fā)現電流表有示數，電壓表示數為零，則電路存在的故障可能是定值電阻短路（填“短路”或“斷路”）．
（3）某次實驗時，電流表的示數如圖乙所示為0.2A，此時連入電路的定值電阻的阻值是10Ω．
（4）若將10Ω換成15Ω電阻時，需要將滑動變阻器滑片向B（填“A”或“B”）端調整，使電壓表的示數為2V．
（5）完成上面實驗后，小組同學又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現電流表已經損壞，于是他們又找來了兩個開關，設計了如圖丙所示的電路，已知電源電壓為U，定值電阻的阻值為R0，請你完成下面實驗步驟．
①閉合S、S1，斷開S2（填寫S、S1、S2的通斷情況），調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數為U-U額；
②閉合S、S2，斷開S1（填寫S、S1、S2的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電出壓表示數為U1；
③燈泡的額定功率的表達式為P額=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$U額．

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