【題目】如圖所示是汽車液壓剎車裝置的一部分．該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿，O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出剎車時(shí)它所受的動(dòng)力F1、和動(dòng)力臂L1 ．

【答案】解：如圖所示：


【解析】解：首先找支點(diǎn)，如圖所示O點(diǎn)，然后找出腳對(duì)剎車踏板的壓力為動(dòng)力F1，方向垂直踏板，然后作出動(dòng)力作用線，最后作出支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離L1，（注意實(shí)線，大括號(hào)），如圖所示．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了杠桿及其五要素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握杠桿：繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒．支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，用 O 表示．動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用 F1 表示．阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用 F2 表示；動(dòng)力臂：支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，用 L1 表示；阻力臂：支點(diǎn)到阻力作用線的距離，用 L2 表示才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鐵塊沒(méi)入水中浮力的圖示．當(dāng)他緩慢地提著彈簧測(cè)力計(jì)將鐵塊下表面由位置A移至水面B的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化情況是( )

A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先不變后變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材： 蓄電池（6V）、電流表（0﹣0.6A，0﹣3A ）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1個(gè)）、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器（1.5A，20Ω）、導(dǎo)線若干．
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）狀態(tài)．
（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都無(wú)示數(shù)，經(jīng)檢查，漏接了一根導(dǎo)線，如圖乙，請(qǐng)你幫小明補(bǔ)接上．
（3）補(bǔ)接后，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖丙為A；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，為了使電壓表示數(shù)仍為2V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器適當(dāng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）當(dāng)小明再換接15Ω電阻時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V，分析其可能的原因 ． （答出一種情況即可）
（5）同組的小娟同學(xué)思考了一會(huì)，在不增減器材的條件下解決了這一問(wèn)題，完成了實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：；

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.2


（6）本實(shí)驗(yàn)采用的方法是 ， 利用該電路還能完成的實(shí)驗(yàn)有：（答出1個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導(dǎo)線將銅棒和開(kāi)關(guān)串聯(lián)接在了一個(gè)小量程電流表的兩端后閉合開(kāi)關(guān)．

（1）下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項(xiàng)是 ．
A.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向下移動(dòng)
B.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向上運(yùn)動(dòng)
C.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)
D.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，若保持導(dǎo)體棒ab靜止，磁鐵左、右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說(shuō)明感應(yīng)電流方向與有關(guān)（選填“磁場(chǎng)方向”或“導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向”）．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把電表流換成小燈泡，重復(fù)（1）中操作，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，則使小燈泡發(fā)光的做法 ． （僅需與一種）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,小明在從路燈下離開(kāi)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己的影子越來(lái)越長(zhǎng).路燈高4.5 m,身高為1.5 m的小明沿直線勻速行走速度為1.0m/s,則他頭部影子的平均速度為m/s, 他頭部影子的速度將(選填“先變大后變小”、“先變小后變大”、“變大”、“變小'或“不變”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)讀出圖甲中電壓表所測(cè)量的電壓值為V；圖乙中溫度計(jì)所測(cè)量的溫度是℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“固體熔化過(guò)程中的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）小文和小明分別利用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，你的選擇是比較好，理由是 ．
（2）小聰記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/s

0

30

60

90

120

150

210

240

270

溫度/℃

﹣4

﹣2

0

0

0

0

0

1

2

狀態(tài)

固態(tài)

固態(tài)

固、液

固、液

固、液

固、液

固、液

液態(tài)

液態(tài)

請(qǐng)你在圖丙中把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成圖線．

（3）實(shí)驗(yàn)中，該物質(zhì)可能是（填物質(zhì)名稱）實(shí)驗(yàn)表明：晶體在熔化過(guò)程中， ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，某小組利用斜面、質(zhì)量不同的鋼球、木塊等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中根據(jù)來(lái)比較鋼球動(dòng)能的大�。韵碌睦又兴每茖W(xué)研究方法與此相同的是 ．
A．在研究電流時(shí)，將它比作水流來(lái)研究
B．根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)電流
C．借助并不存在的磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)
D．用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻
（2）由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊的現(xiàn)象，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人發(fā)生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)，于是利用上述器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了猜想是正確的．下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但在記錄時(shí)漏寫了兩處，請(qǐng)補(bǔ)全．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離

1

A

b

長(zhǎng)

2

20

10

短

3

40

20

最長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用一個(gè)燒杯、天平、水，測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整．
（1）把托盤天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為g．
（3）如圖2所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；B、取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C、往燒杯中加水，直到 ， 再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g．
（4）計(jì)算出小石塊的體積為cm3 ．
（5）用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為kg/m3 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案