6．甲、乙、丙三個(gè)正方體，邊長(zhǎng)之比為1：2：3，質(zhì)量分別為3g、21g、81g，已知它們是同一材料制成的，但有一個(gè)是空心的，則空心的正方體是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．無(wú)法判斷

分析 已知三個(gè)正方體是由同種物質(zhì)制成的，如果都是實(shí)心的密度都相等，密度不同的就是空心的；設(shè)它們的邊長(zhǎng)分別為1cm，2cm，3cm．然后可求它們的體積，根據(jù)密度公式求出各自的密度進(jìn)行比較即可．

解答 解：設(shè)甲、乙、丙三個(gè)正方體它們的邊長(zhǎng)分別為1cm，2cm，3cm．
則它們的體積分別為：
V甲=（1cm）3=1cm3，V乙=（2cm）3=8cm3，V丙=（3cm）3=27cm3，
它們的密度分別為：
ρ甲=$\frac{{m}_{甲}}{{V}_{甲}}$=$\frac{3g}{1{cm}^{3}}$=3g/cm3，ρ乙=$\frac{{m}_{乙}}{{V}_{乙}}$=$\frac{21g}{8c{m}^{3}}$=2.625g/cm3，ρ丙=$\frac{{m}_{丙}}{{V}_{丙}}$=$\frac{36g}{27c{m}^{3}}$=3g/cm3，
不相同的是乙，所以可以肯定乙是空心的．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 密度可以鑒別物質(zhì)是否是空心的、還可以鑒別物質(zhì)的種類(lèi)．因?yàn)橥N物質(zhì)密度是一定的，質(zhì)量與體積成正比；不同物質(zhì)密度一般不同，所以掌握密度知識(shí)很有必要的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．今年山東各地遭受不同程度的干旱，為保證災(zāi)區(qū)某校師生用水，政府派出抗旱送水車(chē)送水．如果一輛送水空車(chē)質(zhì)量6t，水罐容積5m3，裝滿水后，車(chē)輪與地面的總接觸面積為0.5m2．學(xué)校距取水處12km，汽車(chē)勻速行駛20min到達(dá)學(xué)校，勻速行駛時(shí)受到的阻力是送水車(chē)總重力的0.1倍．（g=10N/kg）求：
（1）該車(chē)最多能裝水的質(zhì)量；
（2）裝滿水時(shí)，車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）汽車(chē)從取水處到學(xué)校的過(guò)程中，牽引力做功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
B．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C．天燃?xì)馐且环N清潔能源，人類(lèi)可以無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)發(fā)
D．核能是一種穩(wěn)定、高效、清潔的可再生能源，是其它新能源不可能替代的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫(xiě)完整）．
（1）探究牛頓第一定律：
裝置圖
步驟現(xiàn)象讓小車(chē)從斜面相同高度自由滑下，依次滑到鋪有毛巾、棉布、木板的水平面上，發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)．
結(jié)論方法運(yùn)動(dòng)小車(chē)受阻力越小，運(yùn)動(dòng)速度減小越慢．進(jìn)而推理出運(yùn)動(dòng)物體在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)推理法．
問(wèn)題討論利用丙圖的裝置，可以探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)使小車(chē)從斜面的不同高度自由滑下，推動(dòng)放在木板上同一位置的木塊，測(cè)出木塊被推動(dòng)距離，進(jìn)行比較可得出結(jié)論．
（2）測(cè)量固體的密度：
方法用天平和量筒測(cè)量石塊的密度，實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)．
數(shù)據(jù)表格請(qǐng)根據(jù)圖示，將下列空格填好：
m/gV1/mlV2/mlV/mlρ/（kg/m3）
305020
問(wèn)題討論實(shí)驗(yàn)中如果采用先測(cè)石塊體積再測(cè)石塊質(zhì)量的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)使計(jì)算出的密度值比實(shí)際的偏大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡L1比L2亮，電流表A2的示數(shù)為0.3A．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．A1的示數(shù)小于0.3AB．A1的示數(shù)大于0.3A
C．A1的示數(shù)等于0.3AD．A1的示數(shù)與A2的示數(shù)無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，圖甲是某家庭用的電水壺，它具有加熱和保溫兩項(xiàng)功能，圖乙是該電水壺內(nèi)部的電路連接圖．
（1）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)電水壺的形狀是上面小而下面大，請(qǐng)你從物理學(xué)的角度去解釋這樣設(shè)計(jì)的原因：增加穩(wěn)定性，減小壺對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)為保溫（選填“保溫”或“加熱”）狀態(tài)，若電阻R1=22Ω，R2=2178Ω，此時(shí)電路中的電流為0.1A．
（3）某同學(xué)在電水壺里裝有1.5kg、20℃的水[水的比熱容4.2×103J/（kg•℃）]，如果當(dāng)時(shí)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，該電水壺的加熱功率為2200W，在加熱狀態(tài)使水沸騰需耗時(shí)4min，求本次加熱水時(shí)電熱水壺的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，給圖1試管中的水加熱至沸騰，把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到圖2試管的冷水中，看到圖2試管內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)上升，說(shuō)明汽化吸熱，液化放熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列敘述中正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)員將標(biāo)槍投出去，運(yùn)動(dòng)員對(duì)標(biāo)槍沒(méi)有做功
B．人提著重物在水平方向通過(guò)一段距離，人的提力對(duì)重力做了功
C．降落傘豎直下落，重力做了功
D．小球在水平面上滾動(dòng)一段距離，水平面支持力對(duì)球做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖1，重為10N的正方體物體，被大小為30N的力緊壓在天花板上，則物體對(duì)天花板的壓力為20N；質(zhì)量2.5kg的物體被200N的水平壓力壓在豎直墻上靜止，如圖2所示．此時(shí)物體對(duì)墻的壓力是200N；若將水平壓力減小為150N時(shí)，物體恰好沿墻壁勻速下滑過(guò)程受到的摩擦力是25N．（g取10N/kg）．

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