3．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強--大氣壓．下列有關敘述中錯誤的是（　　）
A．馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在
B．用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓增大使水的沸點降低
C．大氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化，同時還受天氣、季節(jié)等因素的影響
D．做托里拆利實驗時，若有空氣進入管內(nèi)，則測出的大氣壓值比實際值偏小

分析 ①有力證明大氣壓存在的實驗是：馬德堡半球?qū)嶒灨鶕?jù)大氣壓與高度的關系，液體的沸點與氣壓的關系，大氣壓的其他影響因素及托里拆利實驗的操作細節(jié)等知識來逐一進行分析．

解答 解：A、馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在，故A正確；
B、高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強越大沸點越高，鍋內(nèi)可以達到比較高的溫度，所以食物容易熟．故B錯誤；
C、大氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化，同時還受天氣、季節(jié)等因素的影響．故C正確；
D、做托里拆利實驗時，若有空氣進入管內(nèi)，空氣會產(chǎn)生一定的向下的壓強，故測出的大氣壓值比實際值會偏小，故D正確．
故選B．

點評 大氣壓的實例最好在平時學習中要逐步積累，并熟練掌握基礎的知識點，這樣做起題目來就會比較輕松．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．自行車下坡時，不蹬腳踏板，其速度也會越來越大，在此過程中，自行車的重力勢能逐漸減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等．
（1）小冉進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟分別如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：
實驗步驟BCDEF
彈簧測力計示數(shù)/N2.62.52.42.42.3
（2）實驗步驟B中銅塊所受浮力為0.1N，分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟排開液體的體積有關；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟液體的密度有關．
（3）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是1.3×103kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是200Pa．
（4）小冉在步驟B的基礎上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小（選填“增大”或“減小”）；當所加水使銅塊剛好浸沒時（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強增加了420Pa．（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小芳猜想：
液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關．
（1）要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作控制變量 法．
（2）如圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：

①比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相同；
②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置上移（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大，液體壓強越大；
（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是她找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無關．她得出的結(jié)論是否正確？不正確，原因是沒有控制排開水和鹽水的體積相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．我們在坐車時都會注意到一個細節(jié)：當汽車上坡時，司機都要通過“換擋”來減小汽車行進的速度，目的是來增大汽車爬坡時所需的牽引力．若該汽車的功率為60kW，當它以72km/h的速度在水平公路上勻速行駛時，汽車受的阻力大約是3×103N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積．實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．（g=10N/Kg）
液體種類實驗
序號		物體重力
G物（N）		彈簧測力計
示數(shù)F（N）		物體受到
浮力F浮（N）		排開液體
體積V排（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3		121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3		421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析表中數(shù)據(jù)，實驗所用物體的重力為2N，第一次實驗中物體所受的浮力F浮=0.5N．
（2）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號1、4（或2、5或3、6）可初步得出結(jié)論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排=0.5N．通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系，還可以驗證阿基米德原理．
（4）本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了A（選填字母序號）．
A．尋找普遍規(guī)律　　　　　　　B．取平均值減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．圖1是小勇研究彈簧測力計的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關系實驗裝置，其中A是底面積為25cm2的實心均勻圓柱形物體，用彈簧測力計提著物體A，使其緩緩浸入水中（水未溢出），得到F與h的關系圖象如圖2中實線所示．

（1）物體A重為3N，將它放在水平桌面上時對桌面的壓強為1200Pa；
（2）浸沒前，物體A逐漸浸入水的過程中，水對容器底部的壓強將增大（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）物體A的密度為1.5×103kg/m3；
（4）小通換用另一種未知液體重復上述實驗并繪制出圖2中虛線所示圖象，則該液體密度為0.8g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖，將含有一空心鋁球的冰塊投入平底水槽中，冰塊內(nèi)空心鋁球的體積V鋁=10cm3，當冰塊（含空心鋁球）懸浮時，排開水的體積V排=45cm3．冰全部熔化后，浸沒在水中的空心鋁球沉入水底，已知冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3，求：
（1）冰塊（含空心鋁球）在水中懸浮時的重力；
（2）空心鋁球最終對水槽底部的壓力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是皮球從高處自由落下，撞擊地面后又彈起的頻閃（每 隔相等時間拍一次）照片．皮球從 A 到 B 的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，從剛接觸地面到發(fā)生最大形變的過程中動 能轉(zhuǎn)化為彈性勢 能．進一步分析可知：皮球在下落、彈起、上 升的循環(huán)過程中機械能的總量變小（填變化情況），判斷的依據(jù)是每次能彈起的最大高度逐漸變小．

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