如圖是機(jī)翼的模型，當(dāng)飛機(jī)飛行時(shí)，迎面吹來(lái)的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程_____，因而速度_____，它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)_____；下方氣流通過(guò)的路程_____，因而速度_____，它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)_____.

長(zhǎng) 大 小 短 小 大 【解析】如圖機(jī)翼的上表面凸起，下表面平直，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，產(chǎn)生升力： 飛行時(shí)，迎面吹來(lái)的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程長(zhǎng)，因而速度大，它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)�。幌路綒饬魍ㄟ^(guò)的路程短，因而速度小，它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)大，此壓強(qiáng)差進(jìn)一步產(chǎn)生壓力差，即升力，使飛機(jī)升空。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第3節(jié) 機(jī)械效率 同步訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

（1）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第一組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)，第二組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)（選填“左”或“右”）。

（2）通過(guò)第一組和第二組的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_____。

（3）比較第一三組數(shù)據(jù)可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_____，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

甲 乙 越低 增大所提升物體的重力 【解析】【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)1，繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的3倍，所以由3段繩子承擔(dān)物重，可知采用甲圖做的實(shí)驗(yàn)； 實(shí)驗(yàn)2，繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的5倍，所以由5段繩子承擔(dān)物重，可知采用乙圖做的實(shí)驗(yàn)； （2）實(shí)驗(yàn)1和2中，提升重物相同，距離相同，只是滑輪組不同，尤其是動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同，實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率低于實(shí)驗(yàn)1，因此可得出：使用不同的滑...

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬四考試物理試卷 題型：簡(jiǎn)答題

家庭電路中能否用銅絲代替保險(xiǎn)絲?______為什么?_______

不能。 因?yàn)殂~絲在電流過(guò)大時(shí)不熔斷（或銅絲的熔點(diǎn)較高），起不到保險(xiǎn)的作用。 【解析】家庭電路中不能用銅絲代替保險(xiǎn)絲，因?yàn)殂~絲在電流過(guò)大時(shí)不熔斷（或銅絲的熔點(diǎn)較高），從而起到保護(hù)電路的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬四考試物理試卷 題型：單選題

對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是（ ）

A. 托起兩個(gè)雞蛋的力約為10N B. 初中物理課本的長(zhǎng)度約為26cm

C. 初三學(xué)生百米成績(jī)約為8s D. 一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

B 【解析】?jī)蓚�(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g左右，托起兩個(gè)雞蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右，故A不符合實(shí)際；初中物理課本的長(zhǎng)度略大于20cm，在26cm左右，故B符合實(shí)際；男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績(jī)?cè)?6s左右，故C不符合實(shí)際；成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故D不符合實(shí)際，故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：9.4 氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 題型：單選題

用塑料管能吸瓶?jī)?nèi)果汁，是由于

A. 塑料管本身有吸水作用

B. 人體內(nèi)對(duì)果汁產(chǎn)生的吸引力

C. 塑料管內(nèi)氣體被吸壓強(qiáng)減小，大氣壓使果汁沿塑料管上升

D. 果汁本身產(chǎn)生的壓強(qiáng)大

C 【解析】當(dāng)用塑料管能吸瓶?jī)?nèi)果汁時(shí)，吸管與胸腔相連，肺部擴(kuò)張時(shí)，體積變大，壓強(qiáng)變小，而外界的壓強(qiáng)不變，即相比外界壓強(qiáng)大，在此壓強(qiáng)差的作用下，飲料進(jìn)入口中，即簡(jiǎn)單理解為在大氣壓的作用，飲料進(jìn)入口中。 故C正確，ABD錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：9.4 氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 題型：填空題

用來(lái)測(cè)定大氣壓的儀器叫 ，常用的氣壓計(jì)有 和 兩種．

氣壓計(jì)，水銀氣壓計(jì)，空盒氣壓計(jì) 【解析】 試題分析：由于氣壓不是固定不變的，所有用氣壓計(jì)來(lái)測(cè)量氣壓，常見(jiàn)的氣壓計(jì)有：水銀氣壓計(jì)和空盒氣壓計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：11.2 功率 題型：計(jì)算題

利用如圖所示的裝置，用40牛的拉力使物體勻速上升，不計(jì)繩重和摩擦，整個(gè)裝置的機(jī)械效率為75%．

求：

（1）物體和動(dòng)滑輪的重各是多少？

（2）若繩能承受的最大拉力為50牛，此裝置的機(jī)械效率最大可提高到多少？

90N 30N 80﹪ 【解析】（1）如圖三段繩子承擔(dān)物重，機(jī)械效率為： 物體重為： 機(jī)械效率又為： 動(dòng)滑輪重為： （2）最大拉力為50牛，提起物體的重為： 此裝置的機(jī)械效率最大為：

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究不同形狀的容器中加入液體后，液體對(duì)容器底部的壓力F液和容器對(duì)水平面的壓力F容的情況，某小組同學(xué)選用口大底小和口小底大兩種形狀的輕質(zhì)薄壁容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)往容器中加入不同質(zhì)量的液體m液，分別測(cè)出液體對(duì)容器底部的壓力F液和容器對(duì)水平面的壓力F容，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：在口大底小的輕質(zhì)容器中，加入一定質(zhì)量的液體后，F(xiàn)液__________F容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知，_______與容器形狀有關(guān)（選填“F液”或“F容”）。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3或4、5與6中F容與m液的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：同一輕質(zhì)容器中，加入不同質(zhì)量的液體后，___________________。

1或2或3 小于 F液 F容與m液成正比 【解析】①在1、2、3次實(shí)驗(yàn)中所用容器形狀是口大底小，故分析1或2或3的數(shù)據(jù)可知，在口大底小的輕質(zhì)容器中，加入一定質(zhì)量的液體后，F(xiàn)液F容；②1與4或2與5或3與6的實(shí)驗(yàn)中，液體質(zhì)量相同，容器形狀不同，液體對(duì)容器底部的壓力F液不同，故可得出：F液與容器形狀有關(guān)；③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3或4、5與6中F容與m液的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知： ，即同一輕質(zhì)容器...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，兩根完全相同的鋼棒，用甲棒的一端靠近乙棒的中間，它們互相吸引，則（   ）

A. 甲棒有磁性，乙棒無(wú)磁性                                     B. 甲棒無(wú)磁性，乙棒有磁性

C. 甲、乙棒都有磁性                                               D. 甲棒有磁性，乙棒不一定有磁性

D 【解析】【解析】 磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，位于磁體的兩端，磁性最弱的部分在磁體的中間，這個(gè)位置幾乎沒(méi)有磁性． 用甲的一端靠近乙的中間部分時(shí)，互相吸引，由此可以確定鋼棒甲有磁性，不能確定乙磁性的有無(wú)． 故選D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案