科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年八年級物理上冊習題:小專題 光學實驗突破 題型:實驗題
如圖“探究凸透鏡成像實驗”,將蠟燭、焦距為10 cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50 cm處.
(1)將蠟燭放在A點,光屏放在B點,為了找到清晰的像,應將光屏向_____(填“左”或“右”)移動.
(2)依次改變蠟燭的位置,移動光屏直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.在1至3次實驗中,所成的像為倒立的、_____的實像;第5次像距應是_____cm,此次像的大小比第4次的像_____(填“大”或“小”).
(3)將蠟燭放在C點,無論怎樣移動光屏都得不到燭焰的像,此實驗現(xiàn)象可說明_____(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點.
(4)實驗中,蠟燭燃燒不斷縮短,導致光屏上的像向_____(填“上”或“下”)移動.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 滾動訓練(一) 題型:計算題
冬天,河面結了一層較厚的冰,測得它能承受的最大壓強為2.8×104Pa.。小李的質量為60kg,每只腳的著地面積相同,均為250cm2,g=10N/kg,求:
①小李站在冰面上對冰面的壓強為多大?
②為了能安全在冰面上行走,小李最多能背多少千克的物體?
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 專題訓練(七) 杠桿力臂與最小力的作圖 題型:作圖題
如圖甲所示,當人曲臂將重物端起時,人的前臂可以看成一個杠桿。請在圖乙中畫出力F1和F2的力臂。
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習題:小專題(十一) 特殊方法測量物質的密度 題型:實驗題
某小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質的密度,測量的部分方法和結果如圖1、2所示.
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺的__________處,然后調節(jié)________,使天平平衡.接著,用天平測量適量小顆粒的質量.當天平重新平衡時,砝碼質量和游碼位置如圖1所示,則稱量的顆粒質量是________g.
(2)因顆粒易溶于水,小組同學采用圖2所示的方法測量體積,所稱量的顆粒體積是______cm3.
(3)該物質的密度是_______g/cm3.
(4)在步驟C中,若搖動不夠充分,則測出的密度比實際密度值偏________.
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科目:初中物理 來源:2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓練題:10.5物體的浮與沉 題型:實驗題
美術課上同學們用橡皮泥捏動物模型時,想知道橡皮泥的密度有多大。課后,他們?nèi)×送粔K橡皮泥,采用了兩種實驗方案,來測量橡皮泥的密度。
方案一:選擇天平、量筒、水和細線進行實驗,操作過程按圖甲所示順序進行。
(1)由圖示的實驗操作過程,寫出通過實驗測量出的物理量。
(2)通過什么定義可以計算橡皮泥的密度值,其值是多少kg/m3?
(3)請你評估:這一實驗測算的密度結果怎樣?(即測量值比真實值是“偏大”“偏小”或“準確”)
方案二:選擇彈簧測力計(如圖乙)、細線和裝有水的杯子。實驗過程如下
A.橡皮泥用線系好,掛在彈簧測力計上讀出示數(shù)F1;
B.將彈簧測力計吊著橡皮泥浸沒水中,讀出彈簧測力計示數(shù)F2。
①請解釋F1、F2的物理意義。
②寫出橡皮泥浸沒水中受到的浮力的表達式。
③根據(jù)什么原理可以計算橡皮泥的密度值,并導出表達式。
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習題:小專題(一) 長度的特殊測量 題型:單選題
下列測量長度的方法,不正確的是( )
A. 測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度,然后再除以紙的總張數(shù),即得出一張紙的厚度
B. 測細金屬絲的直徑,可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈,測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N,則直徑D=L/N
C. 只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑
D. 測自行車通過的路程,可先記下車輪轉過的圈數(shù)N,再乘以車輪的周長L
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年八年級物理上冊習題:第三節(jié) 彈力與彈簧測力計 題型:單選題
(2016·威海卷)圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài),其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是( )
A. L甲< L丙 L乙> L丁
B. L甲= L丙 L乙= L丁
C. L甲< L丙 L乙= L丁
D. L甲= L丙 L乙> L丁
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