如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，其中蠟燭已被點燃，透鏡放在50cm刻線處，蠟燭放在20cm刻線處，光屏放在80cm刻線處，光屏上可接收到清晰的像，由此可知這個透鏡的焦距為________cm．如果將蠟燭移動到24cm刻線處，光屏上仍可接收到清晰的像．光屏應向________（選填“左”或“右”）移動到適當?shù)奈恢茫?br/>

15    右
分析：（1）根據(jù)凸透鏡成像中像距等于物距可求得焦距；
（2）凸透鏡成實像時，物近像遠像變大．
解答：因為光屏上可接收到清晰的像，所以可確定是實像，由圖可知，物距u=50cm-20cm=30cm，像距80cm-50cm=30cm，像距等于物距，即u=v=30cm=2f，即f=15cm；
如果將蠟燭移動到24cm刻線處，物距減小，根據(jù)凸透鏡成實像時，物近像遠像變大．可知要想光屏上仍可接收到清晰的像，應將光屏向右移動．
故答案為：15；右．
點評：題目中物體在某刻度線上，而不是物體和凸透鏡的距離，這是最容易讓學生忽略的問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?山西）小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實驗時，實驗裝置如圖所示，凸透鏡焦距．f=5cm．
（1）其中明顯需要調(diào)整的器材是
凸透鏡
凸透鏡
．
（2）調(diào)整后將蠟燭向右移動5em，要在光屏上得到清晰的像，應將光屏向
右
右
（填“左”或“右”）移動．移動后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立
放大
放大
的實像（填“放大”、“縮小”或“等大”）．
（3）如果小明取下光屏，從光屏原來的位置正對凸透鏡
能
能
（填“能”或“不能”）看到燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?青島）回顧實維和探究：
（1）喇叭在“唱歌”時，我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動，說明喇叭發(fā)聲時，紙盆在
振動
振動
．
（2）曉麗研究“平面鏡成像特點”時，用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到
像
像
的位置，這是換元代替法；用兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（3）研究“凸透鏡成像規(guī)律”時，將凸透境正對著太在陽，距透鏡15cm的光屏上得到一個最小、最亮的光斑，則透該凸鏡的焦距為
15
15
cm．實驗中，將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點，如圖所示，則當蠟燭在
d
d
點時在屏上得到的清晰的像最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?房山區(qū)二模）在做“探究----凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，東風同學發(fā)現(xiàn)光具座上標尺的刻度范圍是0-100cm，如圖所示．而實驗室只有兩種規(guī)格的凸透鏡：
甲：直徑18cm，焦距35cm；
乙：直徑4cm，焦距10cm．
為了較好地探究凸透成像規(guī)律，你認為他應該選用
乙
乙
透鏡（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是幾個焦距不同的凹透鏡和凸透鏡，現(xiàn)用一個能發(fā)出平行光束的光源和一組眼睛模型來探究矯正視力的方法．

（1）模型中的凸透鏡相當于
晶狀體
晶狀體
，燒瓶的后壁相當于
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
，燒瓶中的藍色透明液體相當于人眼中的玻璃體．
（2）用平行光束照射每個眼睛模型，根據(jù)光束聚焦位置可以確定甲是
正常
正常
眼模型，乙是
近視
近視
眼模型，丙是
遠視
遠視
眼模型．
（3）在探究近視眼的矯正過程中，你認為在
乙
乙
模型前加一個
薄厚（或度數(shù)）
薄厚（或度數(shù)）
合適的
凹透
凹透
鏡，能使光束會聚在視網(wǎng)膜上．
（4）在探究遠視眼的矯正過程中，你認為在
丙
丙
模型前加一個
薄厚（或度數(shù)）
薄厚（或度數(shù)）
合適的
凸透
凸透
鏡，能使光束會聚在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實驗時，實驗裝置如圖所示，凸透鏡焦距。f=5cm。

(1)其中明顯需要調(diào)整的器材是             。

(2)調(diào)整后將蠟燭向右移動5cm，要在光屏上得到清晰的像，應將光屏向             (填“左”或“右”)移動。移動后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立             的實像(填“放大”、“縮小”或“等大”)。

(3)如果小明取下光屏，從光屏原來的位置正對凸透鏡                 (填“能”或“不能”)看到燭焰的像。

 

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