在溫度為15℃時(shí),聲音在空氣中的傳播速度是_____m/s,如果看到閃電后,3秒鐘才聽(tīng)到雷聲,那么閃電處距人約_______m。光在真空中的速度是_____m/s，1962年5月，美國(guó)馬薩諸塞工學(xué)院把紅寶石激光射向月球，大約2.6秒后收到了從月球反射回來(lái)的激光訊號(hào)，則地球到月球的距離是______m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)章末復(fù)習(xí)(第二十一章、第二十二章) 題型：單選題

2017年5月10日，我國(guó)在南海成功試采“可燃冰”，“可燃冰”是CH4與水在低溫高壓下形成的一種天然氣水合物，是一種儲(chǔ)量豐富、高熱值、環(huán)保的新能源．“可燃冰”屬于( )

A. 可再生能源 B. 不可再生能源

C. 生物質(zhì)能源 D. 二次能源

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理 14.2變阻器 同步測(cè)試卷 題型：單選題

有甲、乙、丙、丁四根導(dǎo)線，其中甲、乙、丙三根是銅線，丁是鎳鉻合金線。甲、乙導(dǎo)線粗細(xì)相同，甲比乙短；乙、丙兩導(dǎo)線長(zhǎng)短一樣，乙比丙粗；丙、丁長(zhǎng)短粗細(xì)相同；則四根導(dǎo)線按其電阻大小排列是

A. R甲＞R乙＞R丙＞R丁 B. R丁＞R丙＞R乙＞R甲

C. R丙＞R乙＞R甲＞R丁 D. R乙＞R�。綬甲＞R丙

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理 15.1電能表與電功 同步測(cè)試卷 題型：單選題

我國(guó)將停止銷售40W和60W等種類的白熾燈，而改用節(jié)能的熒光燈、LED燈等“能效比”更高的節(jié)能燈．改用節(jié)能燈的原因是

A. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間，白熾燈消耗的電能多

B. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間，白熾燈消耗的電能少

C. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能，節(jié)能燈發(fā)出的光更亮

D. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能，節(jié)能燈發(fā)出的光更暗

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理 15.1電能表與電功 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，導(dǎo)體A和B等長(zhǎng)，但A比B的橫截面積大，當(dāng)S閉合后，測(cè)量發(fā)現(xiàn)A和B電壓相等．在相同時(shí)間下，下列敘述正確的是（ ）

A. A和B的材料相同，電流通過(guò)A、B所做的功相同

B. A和B的材料相同，電流通過(guò)A、B所做的功不相同

C. A和B的材料不相同，電流通過(guò)A、B所做的功相同

D. A和B的材料不相同，電流通過(guò)A、B所做的功不相同

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：2.1《 我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音》 題型：單選題

彈奏吉他時(shí)，琴弦振動(dòng)發(fā)出美妙的樂(lè)音，用手掌按住琴弦就聽(tīng)不到琴音了，這是因?yàn)?/p>

A. 琴弦發(fā)出的聲音全被手吸收了

B. 琴弦發(fā)出的聲音被手掌擋住無(wú)法聽(tīng)到

C. 琴弦被按住之后停止振動(dòng)不再發(fā)出聲音

D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理 12.2內(nèi)能 熱傳遞 同步測(cè)試卷 題型：填空題

寒冷的冬天，在冰雪大世界參觀的游客經(jīng)常邊跺腳邊對(duì)手哈氣，就會(huì)感到暖和了，跺腳是用 的方法增加腳的內(nèi)能；“哈氣”是用 的方法增加手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)蘇科版物理12.3物質(zhì)的比熱容同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中：

(1)小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用 ________的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

②分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)．

③分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)________ 有關(guān)．

④我們還可以通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較________．（選填“強(qiáng)”或“弱”）

(2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：________物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_(kāi)_______J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理 11.5機(jī)械效率 同步測(cè)試卷 題型：單選題

山區(qū)里的挑夫挑著物體上山時(shí)，行走的路線呈“S”形，目的是（ ）

A. 加快上山時(shí)的速度 B. 省力

C. 減小對(duì)物體的做功 D. 工作中養(yǎng)成的生活習(xí)慣

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同步練習(xí)冊(cè)答案