從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關摩擦的知識。例如:
A.輪胎上刻有花紋 B.車輪做成圓形 C.在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油
D.腳踏板凹凸不平 E.剎車時用力捏閘 F.車軸處裝有滾珠
G.車的把手上有凹槽
(1)上述各項內(nèi)容中屬于(只填選項前的字母)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦力的是 ___________。
(2)通過增大壓力而增大摩擦力的是_______________ 。
(3)通過變滑動為滾動而減小摩擦力的是 _______________________ 。
(4)通過使接觸面彼此分離而減小摩擦力的是________________________。
ADG E BF C 【解析】A.輪胎上刻有花紋,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦力; B.車輪做成圓形,是變滑動為滾動減小摩擦力; C.在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油,是通過使接觸面彼此分離而減小摩擦; D.腳踏板凹凸不平,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦力; E.剎車時用力捏閘,是在接觸面的粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力; ...科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型:填空題
控制變量法是解決復雜問題的一種有效方法,在我們的生活、學習和工作中有廣泛的應用.
(1)下面四個研究實例中,采取控制變量法的是___________(填寫選項前的字母).
A.用水流的形成類比電流的形成
B.研究磁場時,用磁感線描述空間磁場的分布情況
C.研究滑動摩擦力與壓力大小關系時,保持接觸面的粗糙程度不變
D.利用光線來研究光的直線傳播現(xiàn)象
(2)在探究影響浮力大小因素的活動中,同學們提出了下列三種猜想:
猜想1:浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關.
猜想2:浮力的大小與液體的密度有關.
猜想3:浮力的大小與物體的重力大小有關.
同學們通過實驗探究,驗證了猜想1和猜想2是正確的.
對于猜想3,甲乙兩同學分別進行了如下的實驗探究.
①甲同學的實驗探究如下:
實驗:利用彈簧測力計、水和鹽水,測算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力大小和浸沒在水中受到的浮力大小不相等.
分析:由于鐵塊的重力大小不變,而鐵塊所受的浮力大小不等,所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無關.
結(jié)論:猜想3是錯誤的.
②乙同學的實驗探究如下:
實驗:利用彈簧測力計和水,測算出體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中受到的浮力大小相等.
分析:由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等,而它們受到的浮力大小相等,所以浮力大小與重力大小無關.
結(jié)論:猜想3是錯誤的.
對甲乙兩同學的實驗,你認為_________(甲同學/乙同學)的實驗方法是不正確的,請具體指出他的錯誤是:________,根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出;_________的結(jié)論,這個結(jié)論是_________(正確/錯誤)的.
C 甲同學 研究與重力的關系卻控制了重力不變 浮力大小與浸入液體的體積大小無關 錯誤 【解析】分析:(1)在影響因素是多個時,就要采用控制變量法.研究與其中一個因素的關系時,控制其它因素一定. (2)根據(jù)控制變量法,甲同學沒有控制其它的變量一定,而控制了要探究的物體重力的大小不變; 根據(jù)他的分析思路,實驗時也控制了物體浸入水中的體積一定,也可得出浮力和物體浸入水中體積的關系. ...查看答案和解析>>
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