Question

在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小楠同學設計的實驗電路圖如圖甲所示：

（1）請用筆劃線代替導線，將圖乙中實物電路連接完整（導線不能交叉）．
（2）小楠同學連接完最后一根導線后發(fā)現兩個電表的指針都有較大的偏轉．以上現象說明她在連接電路過程中出現的錯誤是：
①

連接電路時開關沒有斷開

；
②

沒有將滑動變阻器滑片移到電阻最大位置

．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的定值電阻改接成10Ω的定值電阻，發(fā)現電壓表示數

大于

2V（選填“大于”、“小于”或“等于”）于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向

A

端（選填“A”或“B”）移動，使_

電壓表示數為2V

并記下電流值；然后再改接15Ω的定值電阻，重復上述實驗．
（4）分析實驗數據小楠能得到的結論是：

保持電壓一定時，電路中的電流與電阻成反比

．

Answer 1

分析：（1）由電路圖可知，電壓表與電阻R并聯，滑動變阻器按一上一下的原則與電阻R串聯；
（2）連接電路時，為防止電流過大燒壞電路元件、保護電路，開關應斷開，滑動變阻器應處于最大阻值處；
（3）根據控制變量法可知需控制電壓相同，由于電路中電阻的變化，根據串聯分壓可知待測電阻兩端的電壓會增大，則為了保持待測電阻兩端的電壓相同，則需在通過調節(jié)滑動變阻器來實現這一要求；
（4）可根據歐姆定律的內容回答小楠能得到的結論．

解答：解：（1）電壓表與電阻R并聯，滑動變阻器按一上一下的原則與電阻R串聯，如下圖所示：

（2）連接完最后一根導線后發(fā)現兩個電表的指針都有較大的偏轉說明：①連接電路時開關沒有斷開；②沒有將滑動變阻器滑片移到電阻最大位置．
（3）究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，根據串聯電路電阻的分壓特點可知，的定值電阻改接成10Ω的定值電阻，即電阻增大，分得的電壓增大；
為了完成實驗即保持電阻兩端的電壓不變，應增大滑動變阻器分得的電壓，即應增大滑動變阻器分得的電壓，所以滑片應向A端移動，使電壓表的示數為2V．
（4）分析實驗數據小楠能得到的結論是：保持電壓一定時，電路中的電流與電阻成反比．
故答案為：（1）如圖所示；
（2）①連接電路時開關沒有斷開；②沒有將滑動變阻器滑片移到電阻最大位置；
（3）大于；A；電壓表示數為2V；
（4）保持電壓一定時，電路中的電流與電阻成反比．

點評：本題題考查了“探究電流跟電阻關系”實驗的方法、滑動變阻器的正確使用和作用、歐姆定律和串聯電路特點的應用、實驗結論的得出等，涉及的知識點較多，綜合性強，給解題帶來了困難．