正在粗糙水平桌面上滑行的木塊,水平方向只受兩個(gè)力作用,這兩個(gè)力的三要素都相同(木塊可視為一個(gè)點(diǎn)),下列敘述正確的是( )
A.木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
B.木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變,保持原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.木塊的機(jī)械能可能增加
D.木塊的機(jī)械能一定減小
【答案】分析:兩個(gè)三要素相同的力,一定不是一對(duì)平衡力,因?yàn)槠胶饬Φ姆较驊?yīng)該是相反的.物體在非平衡力的作用下,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也一定會(huì)發(fā)生改變;
滑行的木塊一定會(huì)受到摩擦力的作用,它的方向是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反的.如果物體還受到的另一個(gè)力跟摩擦力方向相同,那也一定是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力.
解答:解:A、兩個(gè)力的三要素都相同,說(shuō)明都朝向同一方向,那么,物體一定受到的是不平衡的力的作用,因此,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變,所以正確;
B、從A的分析中可知,物體受到的是不平衡力的作用,因此,不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以錯(cuò)誤;
C、木塊一定受到了摩擦力的作用,而另一個(gè)力與它方向相同,因此,兩個(gè)力都是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的.那么,物體的速度肯定會(huì)越來(lái)越小,機(jī)械能不可能增加,所以錯(cuò)誤;
D、基于C的分析,物體的速度減小,動(dòng)能減小,因此,機(jī)械能一定減。
故選AD.
點(diǎn)評(píng):此題中一定要特別注意“平衡力”與“三要素相同的兩個(gè)力”的區(qū)別,搞清它們的方向關(guān)系非常關(guān)鍵;
機(jī)械能包括動(dòng)能與勢(shì)能,在勢(shì)能不變的情況下,動(dòng)能的變化實(shí)際是就是機(jī)械能的變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2001?北京)在日常生活中的水平桌面上滑行的木塊,水平方向只受兩個(gè)力作用,這兩個(gè)力的三要素都相同(木塊可視為一個(gè)點(diǎn)),下列敘述正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?房山區(qū)一模)正在粗糙水平桌面上滑行的木塊,水平方向只受兩個(gè)力作用,這兩個(gè)力的三要素都相同(木塊可視為一個(gè)點(diǎn)),下列敘述正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,是小明和小華“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
 
的大小,來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小車(chē)撞擊時(shí)的速度不變.具體的控制方法是:質(zhì)量
 
(選填“相等”或“不等”)的兩個(gè)小車(chē)從同一斜面
 
(選填“相同”或“不同”)高度由靜止下滑.
(3)小剛看到她們實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)表了自己的觀點(diǎn).小剛認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)中可以不用木塊,可以直接根據(jù)小車(chē)在水平桌面上滑行的距離,來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大;因?yàn)槲矬w的動(dòng)能越大,在水平面上滑行的距離就越長(zhǎng).你認(rèn)為:小剛的觀點(diǎn)是
 
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是質(zhì)量
 
(選填“不等”或“相等”)的小車(chē),在同一水平桌面上滑行時(shí)所受的摩擦力
 
(選填“不等”或“相等”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

正在粗糙水平桌面上滑行的木塊,水平方向只受兩個(gè)力作用,這兩個(gè)力的三要素都相同(木塊可視為一個(gè)點(diǎn)),下列敘述正確的是


  1. A.
    木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
  2. B.
    木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變,保持原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    木塊的機(jī)械能可能增加
  4. D.
    木塊的機(jī)械能一定減小

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