4.下面是某同學(xué)設(shè)計了測小燈泡L1兩端電壓的電路圖,正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 電壓表要與被測用電器并聯(lián),而且要使電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出.

解答 解:A、圖中電壓表與燈泡L2并聯(lián),且電流方向錯誤,不合題意;
B、圖中電壓表與燈泡L1并聯(lián),電流方向正確,符合題意;
C、圖中電壓表與燈泡L1并聯(lián),但電流方向錯誤,不合題意;
D、圖中電壓表與燈泡串聯(lián),連接錯誤,不合題意.
故選B.

點評 本題主要考查了通過電路圖判斷電壓表的連接情況,是我們必須熟練掌握的讀圖技能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能和比熱容,以下說法正確的是(  )
A.物體的溫度越高,所具有的熱量越多
B.質(zhì)量相同,0℃的冰與0℃的水內(nèi)能相等
C.對物體做功,物體的溫度一定升高
D.用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑,其主要原因是水的比熱容較大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的“研究電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.
(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置來實現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)目來確定.
(2)下表是該同學(xué)所做實驗的記錄:
電磁鐵線圈匝數(shù)50匝100匝
實驗次數(shù)123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
①比較實驗表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結(jié)論是電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的電流越大,磁性越強.
②比較實驗中的(1和4或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是電磁鐵線圈中的電流一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強.
(3)在與同學(xué)們交流討論時,另一組有一個同學(xué)提出一個問題:當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁鐵強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?
現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用本實驗電路說出你驗證猜想的方法使線圈中的電流和匝數(shù)一定時,將大小不同的鐵芯分別插入通電螺線管中,觀察鐵芯吸引鐵釘?shù)亩嗌,吸引多的磁性強?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.關(guān)于如圖所示的四幅圖的分析根據(jù)圖(a)裝置所示原理可制造發(fā)電機;根據(jù)圖(b)裝置所示原理可制造電動機;圖(c)說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場;圖(d)中大拇指所指的方向是螺線管的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.將阻值分別為30Ω和20Ω的兩個定值電阻串聯(lián)起來,它們的等效電阻是50Ω.家庭電路中共有5盞電燈和一臺電視機在工作,它們的連接方式是并聯(lián),每盞電燈的工作電流為0.3A,電視機的工作電流為0.5A,家庭電路中的總電流為2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于物理概念的說法中,錯誤的是(  )
A.1kg水在100℃具有的熱量比在0℃具有熱量多
B.滑動變阻器是靠改變接入電路的電阻線的長度來改變電阻的
C.能量可以從一種形式轉(zhuǎn)移為其他形式,或從一個物體轉(zhuǎn)化到其他物體,但能的總量保持不變
D.在材料和長度相同時,導(dǎo)體的橫截面積越大,它的電阻越小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在一個雷雨剛過的明月當(dāng)空的夜晚,人行走在積水的道路上,下面判斷正確的是( 。
A.迎著月光走,地面上發(fā)亮處是積水B.背著月光走,地面上發(fā)亮處是積水
C.迎著月光走,在面上發(fā)暗處是積水D.以上答案都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖的兩個凸透鏡中焦距較大的是A(選填A(yù)或B),要想利用凸透鏡的使小燈泡發(fā)出的光變成平行光,小燈泡應(yīng)放在凸透鏡焦點位置上.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.某工人用如圖所示的裝置把重240N的物體提高1m,所用的拉力為150N,求:
(1)工人所做的有用功為多少?
(2)工人所做的總功為多少?
(3)該滑輪組的機械效率是多少?

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同步練習(xí)冊答案