【題目】潛水員在較深的海水中工作時(shí)要穿抗壓潛水服，這是由于海水的壓強(qiáng)隨著深度的增加而__；若不考慮海水密度的變化，則潛水員在水中下潛過程中，所受浮力__．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）

【答案】增大；不變

【解析】試題分析：潛水員下潛時(shí)深度逐漸增大，由公式p=ρgh可知，壓強(qiáng)逐漸變大，故在較深的海水中工作時(shí)要穿抗壓潛水服；當(dāng)潛水員沒入水中后，排開液體的體積不變，g不變，液體密度不變，根據(jù)F浮=G排=ρ液gV排，故受到的浮力不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

汽車安全帶

汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置，如圖甲．

安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、卷帶裝置等部分組成．軟帶做得很寬，汽車正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛．

當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，起緩沖保護(hù)作用，待沖擊力峰值過去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全．

（1）安全帶的軟帶做得很寬，目的是_______________________．

（2）當(dāng)汽車緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于______而造成傷害．

（3）下列說法正確的是______．

A．汽車突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮

B．用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)

C．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些

D．汽車突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用

（4）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將______．（變大/變小/不變）

（5）發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程．以下分析正確的是（ ）

A.乙車做的是加速運(yùn)動(dòng)
B.在每段相同的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大
C.在0～40s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等
D.在20～30s的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某餐廳出現(xiàn)的一款服務(wù)機(jī)器人，它是一種新型的能電器．請(qǐng)回答以下問題：

（1）機(jī)器人不工作時(shí)在水平地面上靜止，其受到 力和 力的作用，二者的關(guān)系為一對(duì) ；

（2）機(jī)器人送餐時(shí)，總質(zhì)量為42kg，它與水平地面接觸的總面積為10﹣2m2，則它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（g取10N/kg）

（3）送餐過程中，機(jī)器人在1min內(nèi)沿直線勻速移動(dòng)了15m，若它在運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力為200N，則驅(qū)動(dòng)力對(duì)它所做的功及功率分別是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行研制成功的載人深海潛水器，最大設(shè)計(jì)下潛深度可達(dá)7000m，從完全浸沒水中到下潛至海底的過程中，潛水器所受浮力______，所受水的壓強(qiáng)______．（均填“增大”、“不變”、“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次車輛故障處置過程中，拖車所用裝置簡化如圖．為了盡快疏通道路，交警只用了30s的時(shí)間，指揮拖車在水平路面上將質(zhì)量是1．5t的故障車勻速拖離了現(xiàn)場．若故障車被拖離的速度是6m/s，繩子自由端的拉力F是500N，該裝置的機(jī)械效率是80%．求：

（1）故障車在30s內(nèi)通過的路程；

（2）拉力F在30s內(nèi)所做的功；

（3）故障車在被拖離過程中受到的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小青同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的定值電阻，把它帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，檢查完好后，再對(duì)它進(jìn)行電阻的測量．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．

（2）如圖，完成電路連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)指出造成該現(xiàn)象的原因是 ．

（3）改接電路并檢查無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．通過計(jì)算，該定值電阻的阻值約是 Ω．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

1

1．5

2．0

電流（I）

0．20

0．28

0．36

（4）在上一小題的計(jì)算中，小青同學(xué)發(fā)現(xiàn)三次算得的電阻值并不相同，這種情況主要是因?yàn)槌掷m(xù)通電電阻的 （選填“長度”“橫截面積”或“溫度”）發(fā)生變化，影響了它的阻值大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，能用光的色散現(xiàn)象來解釋的是( )

A. 彩色電視機(jī)的畫面五彩繽紛

B. 霓虹燈的燈光五顏六色

C. 教室里的黑板“反光”

D. 雨過天晴，天空出現(xiàn)美麗的彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的( )

A. 每個(gè)學(xué)生上課時(shí)戴上防噪音耳罩

B. 學(xué)生課堂上禁止說話

C. 在教室周圍、道路旁植樹

D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

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同步練習(xí)冊(cè)答案