Question

（2013?龍湖區(qū)一模）中考體育選考項目之一為投擲實心球，把實心球舉起一定的高度，預擺后將球斜向上用力投擲出去．
（1）小郭看到投擲實心球場景后，思考：實心球投擲的遠近跟什么因素有關呢？這屬于實驗探究的

提出問題

環(huán)節(jié)．
（2）投擲實心球時，預擺一般是一至二次，預擺是為了增大球離手時的

速度

．
（3）小郭找來彈弓模擬“投擲實心球”來驗證他的猜想，設計實驗方案如下：
①把彈弓的橡皮用力拉長到一定的長度后，以某一角度（拋射角）將彈丸射出去，測出水平射程為S₁．
②把彈弓的橡皮用力拉長到相同長度后，以另一角度（拋射角）將同一彈丸射出去，測出水平射程為S₂．
③通過比較兩次射程S₁和S₂的遠近，得出結論．
請你寫出小郭同學的猜想：

實心球投擲的遠近跟拋射角的大小有關

．
（4）下表是小郭同學記錄多次實驗的數(shù)據(jù)，

拋射角	15°	30°	45°	60°	75°
水平射程	50cm	86.6cm	100cm	86.6cm	50cm

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示分析，…隨著拋射角的增大，水平射程的變化是

先增大后減小

．

Answer 1

分析：（1）物理中探究問題的一般步驟：提出問題--作出假設--設計實驗--進行試驗--分析數(shù)據(jù)--歸納結論--交流評估；
（2）增大物體的運動速度，會增大物體的動能；
（3）小郭實驗中控制彈弓拉長的長度相同、使用的彈丸相同，改變拋射角，觀察射程的遠近；
（4）分析表中數(shù)據(jù)，找出水平射程和拋射角的關系．

解答：解：（1）郭看到投擲實心球場景后，思考：實心球投擲的遠近跟什么因素有關呢？這屬于實驗探究的提出問題環(huán)節(jié)；
（2）投擲實心球時，預擺一般是一至二次，預擺是為了增大球離手時的速度，增大動能；
（3）小郭實驗中控制彈弓拉長的長度相同、使用的彈丸相同，改變拋射角，觀察射程的遠近，所以他探究的是實心球投擲的遠近跟拋射角大小的關系；
（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，在拋射角小于45°時，拋射角越大，水平射程越遠；拋射角大于45°時，拋射角越大，水平射程越�。�所以他得出的結論是：隨著拋射角的增大，水平射程先增大后減�。�
故答案為：（1）提出問題；（2）速度；（3）實心球投擲的遠近跟拋射角的大小有關；（4）先增大后減小．

點評：此題主要考查的是學生對探究實驗的環(huán)節(jié)、實驗過程中控制變量法的運用的理解和掌握，同時考查學生對數(shù)據(jù)的分析處理能力，中考常見題型，有一定難度．