3．出東會(huì)堂內(nèi)有一個(gè)觀光電梯．人們?cè)诔俗^光電梯上樓的途中，還可欣賞到會(huì)堂外面美麗的景色．若分別以會(huì)堂地面和電梯箱參照物，則電梯內(nèi)的乘客分別是（　　）
A．靜止的、靜止的B．靜止的、運(yùn)動(dòng)的C．運(yùn)動(dòng)的、靜止的D．運(yùn)動(dòng)的、運(yùn)動(dòng)的

分析 判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，要先選擇一個(gè)參照物，分析被研究物體和參照物之間的位置是否發(fā)生變化，如果變化，就運(yùn)動(dòng)了，如果沒(méi)變化，就靜止．

解答 解：乘客隨電梯向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，乘客相對(duì)于地面的位置發(fā)生變化，故乘客是運(yùn)動(dòng)的；
乘客在電梯箱中，相對(duì)于電梯箱無(wú)位置的變化，所示是靜止的，故乘客是靜止的．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)與靜的描述是相對(duì)的，不要憑自己的感覺(jué)判斷物體的動(dòng)與靜，要看被研究物體與參照物之間有無(wú)位置變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，一邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊放在盛有水的水槽內(nèi)，當(dāng)物塊靜止時(shí)，其下表面距水面6cm，水對(duì)物塊下表面的壓強(qiáng)為588Pa，物塊受到水的浮力為5.88N，[ρ水=1.0×103kg/m3]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．近年來(lái)，某市區(qū)與周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級(jí)公路，大大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，給人們出行帶來(lái)了方便．遺憾的是，在某些岔路口車撞人的交通事故有所增加．有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過(guò)公路時(shí)的錯(cuò)誤判斷有關(guān)．
（1）如圖所示，某同學(xué)準(zhǔn)備橫過(guò)公路時(shí)，正好有一輛汽車從距岔路口100m處以72km/h的速度駛過(guò)來(lái)，如果該同學(xué)距離車的垂直距離為6m，該同學(xué)以1.2m/s的正常步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前安全通過(guò)公路？
（2）為了避免在岔路口發(fā)生人車相撞事故，請(qǐng)你分別向交通部門、汽車司機(jī)和過(guò)路的行人，各提一項(xiàng)合理的建議．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測(cè)量力臂大�。�
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個(gè)．
（3）實(shí)驗(yàn)中，要改變力和力臂的數(shù)值，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣做的目的是得到具有普遍意義的規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．（1）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路．
①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．
②當(dāng)變阻器滑片P向左移時(shí)，甲和乙吸引大頭針數(shù)目增加，說(shuō)明電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
③由圖中信息可知：甲的磁性強(qiáng)，這說(shuō)明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)．
④甲的上端是電磁鐵的N極．
（2）如圖2所示，閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)線ab會(huì)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明磁場(chǎng)會(huì)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用．我們知道，力是有大小的，這個(gè)作用力的大小與什么因素有關(guān)呢？完成下列問(wèn)題：
（1）猜想：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的大小與什么因素有關(guān)？（寫出一條即可）磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的大小與導(dǎo)體中的電流大小有關(guān)
（2）你做出上述猜想的依據(jù)是什么？因?yàn)槭峭妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，要探究受力的大小，與力的大小對(duì)應(yīng)的，導(dǎo)體中的電流和磁場(chǎng)都有大小強(qiáng)弱之分，因此猜測(cè)與兩者有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題．
太陽(yáng)能熱水器
太陽(yáng)能熱水器可以利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫．
如圖1所示，太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空．如圖2所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲(chǔ)水箱，保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通．
玻璃吸熱管工作原理如圖2所示：當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí)，黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，將管內(nèi)的水加熱．向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上流動(dòng)；背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下流動(dòng)，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度．玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用．

向某品牌太陽(yáng)能熱水器注入50kg的水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．
（1）太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)熱傳遞方式改變水的內(nèi)能．跟燃?xì)鉄崴飨啾�，太�?yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)能環(huán)保．
（2）這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是8.4×106J．
（3）如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2.8×107J，則這段時(shí)間該熱水器的效率是30%．
（4）你認(rèn)為影響太陽(yáng)能熱水器效率的因素有哪些？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是小亮測(cè)定斜面機(jī)械效率的裝置圖．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，被拉的小車沿同一斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)．如表是小亮設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格．
斜面的傾斜程度小車重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)S/m有用功W 有/J總功W 總/J機(jī)械效率η
 較緩 100.131 1333%
 較陡 10 0.2 4 1
 最陡 10 0.4 6 1 4 6 67%
（1）“較陡”時(shí)，機(jī)械效率為50%．
（2）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到哪些結(jié)論？
a．斜面越陡，機(jī)械效率越高．
b．斜面越陡，省力越少（省力越少/越省力）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．坐在行駛著的汽車?yán)锏某丝�，看到道路兩旁的電線桿迅速后退，這位乘客的參照物是（　�。�
A．地面B．電線桿C．乘客乘坐的汽車D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小紅用一水平的力去推地面上的桌子，但未推動(dòng)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力平衡，所以桌子不動(dòng)B．推力小于此時(shí)桌子受到的摩擦力C．小紅對(duì)桌子的推力等于桌子對(duì)小紅的推力D．推力與地面對(duì)桌子的摩擦力平衡，合力為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案