在“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,用彈簧測力計應(yīng)該  拉動物塊,如圖所示三次實驗.比較甲、乙兩圖可知,摩擦力的大小與  有關(guān);比較  兩圖可知,摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān);此實驗在測量摩擦力大小運用到的知識是  


           解:(1)根據(jù)二力平衡條件,要正確測出摩擦力,應(yīng)沿水平方拉動木塊做勻速直線運動;

比較甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,乙木塊對木板的壓力比甲大,摩擦力也較大,說明摩擦力的大小與壓力有關(guān),在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;

(2)比較甲、丙兩圖,壓力相同,丙木塊與水平接觸面比甲粗糙,摩擦力也較大,說明摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān),在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.

故答案為:勻速;壓力;甲、丙;二力平衡

點評: 物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.

 


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相關(guān)習(xí)題

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如圖所示的裝置中,若拉力為F=2N,不計摩擦,甲、乙兩個彈簧測力計的讀數(shù)分別是________N和_______N。

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如圖所示,用力打擊一摞棋子中最下面的一個時,上面的棋子不會隨下面的棋子飛出。上面的棋子不飛出去,是因為棋子具有         ;下面的棋子飛出去,是力改變了棋子的          。

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汽車在平直公路上加速行駛時說法正確的是( 。

     A. 車受到的重力與地面受到的壓力是一對平衡力

     B. 車對地面的壓力與地面對車的支持力是相互作用力

     C. 汽車的牽引力與受到的摩擦力是一對平衡力

     D. 汽車在行駛過程中的,機械能守恒

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在中國航母上,一部分飛機起飛執(zhí)行任務(wù)后,船受到的浮力將  (填“增大”、“不變”或“減小”),船身會   (填“上浮”、“不變”或“下沉”).

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示是迫擊炮供彈車.鋼纜繩以大小為100N的拉力F用10s使炮彈勻速升高2m,若炮彈重為150N,求:

(1)拉力F的功率;

(2)滑輪組的機械效率.

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在圖3中,甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為m、2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下,在力的方向上前進(jìn)了相同的距離。則下列結(jié)論正確的是

A.甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功

B.甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功

C.甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功

D.條件不足,無法確定甲、乙兩圖中F做的功誰大

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


在探究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向    調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量                 。

(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼         個。

 (3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將     (變大/變小/不變) ,其原因是傾斜時,動力臂     (變大/變小/不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如果要求兩個開關(guān)可以獨立控制同一盞燈,在圖中能達(dá)到這個要求的電路是

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