【題目】一種在陽(yáng)光下能不斷搖擺的塑料小花。花盆表面的太陽(yáng)能電板在光照下，產(chǎn)生電流驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)，使小花左右擺動(dòng)。下列有關(guān)該小花擺動(dòng)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是

A. 葉片將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B. 電動(dòng)機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 太陽(yáng)能電板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 D. 小花將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【答案】C

【解析】

太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．

A. 塑料小花不是真正的植物，其葉子不能進(jìn)行光合作用，不符合題意；

B. 電流驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)使小花左右擺動(dòng)，將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，不符合題意；

C. 花盆表面的太陽(yáng)能電板在光照下產(chǎn)生電流，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，符合題意；

D. 小花沒(méi)有將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的條件或裝置，不符合題意；

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某歌手在市興中體育場(chǎng)舉辦個(gè)人演唱會(huì)。演唱會(huì)上，觀眾一聽聲音就知道是該歌星在唱歌，這是依據(jù)聲音的_____來(lái)判斷的：吉他手在演奏過(guò)程中不停地變換手指按壓弦的位置，是為了改變聲音的_____；觀眾進(jìn)場(chǎng)后把手機(jī)調(diào)成靜音，這是在_____處減弱噪聲。

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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是

A. 一張課桌的高度是1.6米 B. 一個(gè)中學(xué)生的重力是500牛

C. 人步行的速度是30米/秒 D. 一只蘋果的質(zhì)量約為0.015千克

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【題目】小明在觀察提琴、吉他、二胡等樂(lè)器的弦在振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦的松緊程度相同時(shí)，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)自己的猜想是否正確，下表是實(shí)驗(yàn)所用的琴弦的規(guī)格和材料。

編號(hào)

琴弦的材料

琴弦的長(zhǎng)度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）要探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選用表中編號(hào)為_______的琴弦（填寫編號(hào)字母）。

（2）選用編號(hào)為D、E的兩根琴弦可以探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與_______的關(guān)系。

（3）實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程通常采用如下步驟：

①分析歸納：②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：③提出問(wèn)題：④假設(shè)與猜想：⑤得出結(jié)論等。則探究過(guò)程合理順序應(yīng)該是_______（填寫序號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)初，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，某些物質(zhì)在很低的溫度時(shí)，電阻就變成了零，這就是_____現(xiàn)象。如果能制造出常溫下的超導(dǎo)體，它可以在下列哪些情景中得到應(yīng)用_____（選填字母）。

A．用作輸電線 B．制成白熾燈泡的燈絲 C．繞制成電動(dòng)機(jī)的線圈 D．用作電吹風(fēng)的電熱絲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】九月的七實(shí)校園里到處都聞得到桂花的清香，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，以下分析錯(cuò)誤的是

A. 擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間

B. 擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C. 溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈

D. 擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在間隙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛學(xué)習(xí)、勤思考的小明想利用手邊的鋼針、泡沫制作一個(gè)簡(jiǎn)易指南針。請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)，寫出你所需要添加的器材及操作步驟。

（1）添加的器材：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)操作步驟：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】向上拋出的小球能繼續(xù)飛行，原因是________在上升過(guò)程中越來(lái)越慢，原因是_______,在最高點(diǎn)如果將所有的力撤掉,小球?qū)?/span>________,小球在下降過(guò)程中越來(lái)越快,原因是_________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起的其它量的變化卻容易直接觀測(cè)，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問(wèn)題的一種方法，例如：發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過(guò)激起水花體現(xiàn)，以下研究方法和上述方法相同的是

A. 液體溫度計(jì)通過(guò)液柱長(zhǎng)度變化顯示溫度高低

B. 研究熔化現(xiàn)象時(shí)，比較冰和蠟的熔化特點(diǎn)

C. 研究平面鏡成像時(shí)，選用兩只相同的蠟燭

D. 研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線來(lái)描述光的傳播路徑和方向

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