【題目】勞技課中，同學(xué)們把同款等體積橡皮泥捏出小船、坦克、飛機(jī)等，制作過(guò)程中橡皮泥均用完也未作任何添加。請(qǐng)問(wèn)關(guān)于橡皮泥（本身）的說(shuō)法正確的是（ ）

A.形狀變了，體積變了，質(zhì)量不變

B.形狀變了，體積不變，質(zhì)量不變

C.體積不變，質(zhì)量變了，密度變了

D.體積變了，質(zhì)量不變，密度不變

【答案】B

【解析】

(1)質(zhì)量是物體的屬性，它不隨著物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變。

(2)密度是物質(zhì)的一種特性，對(duì)于確定的某種物質(zhì)（同種狀態(tài)），它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變。

(3)密度、質(zhì)量、體積的關(guān)系式是，根據(jù)質(zhì)量和密度的變化，就能分析出體積的變化。

把同款等體積橡皮泥捏出小船、坦克、飛機(jī)等形狀變了，但是橡皮泥的質(zhì)量和密度不改變，根據(jù)可得，橡皮泥的體積不變。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用：圖中，利用____________知識(shí)可以方便地估算游泳池中水的質(zhì)量； 用吸管吸飲料利用的是__________的知識(shí)；修筑攔河大壩時(shí)要做成上窄下寬, 主要是根據(jù)_________的規(guī)律．（最后一格選填“固體壓強(qiáng)”或“液體壓強(qiáng)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】林州市是我省在縣級(jí)城市率先使用純電動(dòng)公交的城市之一。某時(shí)刻有一輛小轎車甲和一輛8路公交車乙，從太行大道同時(shí)同地向東勻速行駛。它們的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示：

(1)若以乙車為參照物，甲車向_____（選填“東”或“西”）行駛；

(2)甲、乙兩車的速度分別為多大______？

(3)求行駛20min時(shí)，兩車相距多遠(yuǎn)______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小張和小黃同學(xué)利用所提供的器材設(shè)計(jì)了如圖（a）、（b）、（c）所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）小張通過(guò)觀察___________來(lái)比較小桌對(duì)海綿的壓力作用效果．

（2）小張選做________（填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

（3）小黃選做（a）和（c）兩次實(shí)驗(yàn)得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯．請(qǐng)你分析造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（ ）

A. 形影不離

B. 水中倒影

C. 鉛筆“折斷“

D. 雨后彩虹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華的爺爺從舊貨市場(chǎng)淘得一把古式酒壺（如圖所示）．老人聽賣家介紹說(shuō)這把酒壺是由貴金 屬材料制成的，于是很想知道這種材料究競(jìng)是什么．于是他請(qǐng)小華幫他測(cè)量一下酒壺的密度，小華用 天平測(cè)出整個(gè)茶壺的質(zhì)量為 980g，其中壺蓋的質(zhì)量為 89g，他把壺蓋浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，并 測(cè)得溢出水的質(zhì)量是 l0g．求：

（1）壺蓋的體積；__________

（2）這種材料的密度；___________

（3）制作整個(gè)茶壺所用材料的體積．_________（保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做研究“觀察凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，媛媛同學(xué)發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)室的光具座總長(zhǎng)只有90cm，而實(shí)驗(yàn)桌上卻有兩個(gè)凸透鏡，規(guī)格如表所示，媛媛面臨的問(wèn)題是：為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，選用哪個(gè)透鏡較好？

序號(hào)

直徑

焦距

甲

5cm

30cm

乙

4cm

10cm

你認(rèn)為，應(yīng)該選用的透鏡是_____（選填“甲”或“乙”）；如果選用另一透鏡，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將會(huì)遇到的問(wèn)題是_____。

（1）為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，再把光屏放在它的另一側(cè)，移動(dòng)光屏直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑（如圖甲），由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距為_____cm；

（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛，看到小紅的眼睛如圖乙（a）所示，則物距滿足的條件是_____；

（3）小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如丙圖所示，要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，最合理的做法是_____；

（4）當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖丁所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)），_____（填光學(xué)儀器名稱）就是利用這一成像規(guī)律工作的；

（5）如圖丁所示，保持透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm刻度線處，此時(shí)眼睛應(yīng)在_____（填“燭焰”或“光屏”）的一側(cè)向透鏡方向才能觀察到燭焰的虛像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同燒杯、適量的水和煤油，對(duì)浸在液體中的金屬塊所受浮力進(jìn)行了探究。

（1）在圖A、B中，金屬塊浸沒(méi)在水中所受浮力為________N，若此時(shí)剪斷細(xì)繩，該金屬塊在水中將________（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；

（2）分析圖B、C，說(shuō)明浮力大小跟__________有關(guān)；

（3）如圖D是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制圖象能夠表示金屬塊所受浮力與金屬塊的下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為____（選填“a”或“b”）；

（4）小明根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出：金屬塊的密度為________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用到一種材料來(lái)更好的保持恒溫，為了探究“物質(zhì)的‘恒溫能力’與哪些因素有關(guān)”問(wèn)題，小麗分別用質(zhì)量相等的水和另一種“藍(lán)色液體”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。小麗認(rèn)為“恒溫能力”無(wú)法直接測(cè)量，她首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的“恒溫能力”。實(shí)驗(yàn)中，水（甲）和“藍(lán)色液體”（乙）在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，如圖所示，實(shí)驗(yàn)后小麗用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量“恒溫能力”的物理量k是用_____表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A．溫度 B．溫度的變化量

C．溫度跟時(shí)間的比值 D．單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中的_____的“恒溫能力”更好。（選填“水”或“藍(lán)色液體”）

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