【題目】開(kāi)發(fā)和利用新能源是2010年上海世博會(huì)的熱點(diǎn)之一，核能的和平利用成為人類(lèi)獲取能量的新途徑，核電站就是利用核__________（選填“裂變”或“聚變”）放出的能量來(lái)發(fā)電．

【答案】裂變

【解析】核電站是利用核裂變釋放的能量，受控核聚變正在研究中，尚未用核聚變來(lái)發(fā)電。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】速度是描述 的物理量；壓強(qiáng)是描述 的物理量；功率是描述 的物理量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲，請(qǐng)完成下列填空．

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的 和初溫必須相等，閉合開(kāi)關(guān)后進(jìn)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)B瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快，說(shuō)明： 的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，物質(zhì)的這種屬性我們用物理量 來(lái)描述．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱，小紅猜想，發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同，小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同，其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯(cuò)誤的，原因是 ．

（3）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來(lái)的裝置上調(diào)整的器材及要求是：

① ；② ．

（4）最后小明和小紅利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫(huà)出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象，其中正確的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”．于是他找來(lái)了一些器材，開(kāi)始了科學(xué)探究．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）他首先連接了如圖（甲）所示的電路圖．為保證電路安全，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于 端（選填“左”或“右”）．

（2）他的實(shí)驗(yàn)步驟為：

①先讓5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為 V時(shí)，記錄電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是

A．滑動(dòng)變阻器最大阻值太大 B．滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

C．滑動(dòng)變阻器斷路 D．定阻電阻短路

（3）更換部分實(shí)驗(yàn)器材，完成繼續(xù)整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后，用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖（丙）的圖象，根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在無(wú)任何光源的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠色光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，觀眾看到他（ ）

A. 上衣呈綠色，裙子呈黑色 B. 上衣呈綠色，裙子呈紅色

C. 上衣呈綠色，裙子呈紫色 D. 全身呈綠色.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，他爸爸將電阻絲的兩個(gè)斷頭接上并纏上絕緣膠布后繼續(xù)使用．在使用中發(fā)現(xiàn)接頭處的電熱毯被燒焦，險(xiǎn)些釀成安全事故，其原因是接頭處電阻 （選填“較大”或“較小”），相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)接頭處產(chǎn)生的熱量 （選填“較多”或“較少”）的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明給在外打工的爸爸打電話，可電話“占線”，則下列說(shuō)法中不可能的是（ ）

A. 爸爸正在給小明家撥打電話

B. 爸爸的同事正在和小明的爸爸打電話

C. 有其他人正在給小明打電話

D. 小明和他爸爸打工的城市間有太多的用戶在通話

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小孔成像的原理是光的__________；游泳池注水后，看上去好像變淺了，是由于光的___________形成的。(選填“反射”、“折射”或“直線傳播”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)廚房?jī)?nèi)的幾種做法不科學(xué)的是（　�。�

A. 選刀柄比刀口長(zhǎng)的剪刀剪雞骨頭，可以省力

B. 將菜刀用完后擦干存放，以防生銹

C. 將火燒得旺些，可提高鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)，使食物熟得快

D. 微波爐、電飯鍋、熱水器、空調(diào)等多種大功率用電器錯(cuò)開(kāi)時(shí)間使用，以防過(guò)載

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