【題目】音樂(lè)老師能很快分辨出歌曲中不同樂(lè)器的演奏聲,這主要是依據(jù)聲音的( 。
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 節(jié)奏
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】荷葉上水珠晶瑩透亮,映出荷葉紋理的“清晰”像,這個(gè)像的特點(diǎn)是
A. 正立放大 B. 正立等大 C. 倒立放大 D. 倒立縮小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小陽(yáng)制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡。當(dāng)手電筒作照明用時(shí),調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于________________位置,射出平行光線;在此基礎(chǔ)上,作幻燈機(jī)使用時(shí),在AB處插入幻燈片,接下來(lái)應(yīng)把套筒向________(填“左”或“右”)移動(dòng),才能在前方屏幕上觀察到________(填“正立”或“倒立”)放大的實(shí)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理,利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)。如圖所示,光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像,他將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了,他移走眼鏡片,稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,屏上再次得到清晰的像,則該眼鏡片是
A. 遠(yuǎn)視眼鏡片,對(duì)光線有會(huì)聚作用
B. 遠(yuǎn)視眼鏡片,對(duì)光線有發(fā)散作用
C. 近視眼鏡片,對(duì)光線有會(huì)聚作用
D. 近視眼鏡片,對(duì)光線有發(fā)散作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),小燈泡不亮.則故障原因是( )
A.L短路 B.L斷路 C.R斷路 D.R短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要測(cè)量1分硬幣的厚度,使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最佳的是:( )
A. 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣地厚度;
B. 用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度,然后求平均值;
C. 用刻度尺測(cè)量10個(gè)1分硬幣疊加起來(lái)的總厚度,再除以10,求平均值;
D. 用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)1分硬幣的厚度,然后求平均值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示(圖中的木塊、長(zhǎng)木板完全相同):
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿水平方向滑動(dòng)的目的是_________________________。
(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。
(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。
(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明看見(jiàn)公園中紅色的花朵,是因?yàn)榛ǘ?/span>_____(填“反射”或“吸收”)紅色光的緣故;他透過(guò)綠色的玻璃看到的這朵花的顏色是_____色;夜晚,在藍(lán)色的聚光燈照射下,小明看到該花的顏色是_____色.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡裝有的目鏡的作用相當(dāng)于( )
A. 照相機(jī)的鏡頭 B. 一個(gè)放大鏡 C. 投影儀的鏡頭 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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