如圖所示，為了探究浮力的大小，某同學(xué)將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢浸入水中，分別記下圓柱體下表面所處的深度h，彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，并將實驗數(shù)據(jù)記錄下在表中。

（1)上圖是第2次實驗的情景，請在圖中用力的示意圖把此時金屬塊所受浮力的三要素 表示出來。

（2）分析表中第4次和第5次實驗數(shù)據(jù)，說明浸沒在液體中的物體受到的浮力大小與深度　　　　　（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3)第6次實驗中，金屬塊所受浮力大小為　　　　N，容器底對金屬塊的支持力大小 為　　　　　　N。


（1）金屬塊所受浮力的示意圖如右圖所示：（2分）

（2）無關(guān)

（3）2.50； 2.25


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于“9.8N/kg”所表示的物理意義是（      ）

    A  9.8N等于1kg                        B 9.8kg等于1N    

C 質(zhì)量為9.8kg的物體受到的重力是1N    D 質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，中國運動員李堅柔在2014年索契冬奧會短道速滑女子500米決賽中以45秒263奪得中國代表團(tuán)在本屆奧運會上的首枚金牌,比賽中李堅柔不斷用腳向后蹬地以獲得較大的速度，其中涉及到的力學(xué)知識是           （寫出一點），滑行過程中，冰刀與冰面摩擦發(fā)熱，這是通過     方式改變了冰刀的內(nèi)能。到達(dá)終點后，由于      她仍能向前運動。新

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，小明在一個玻璃杯的后方放置一張畫有兩個箭頭的白紙。當(dāng)向玻璃杯中注水至兩箭頭中間時，透過玻璃杯中的水看到有一個箭頭反向且變長了，如圖乙所示。下列說法中正確的是

A.甲圖中看到的兩個箭頭是實像．

B.乙圖中看到下面的箭頭變長了，說明裝水的杯子相當(dāng)于放大鏡

C.乙圖中看到下面的箭頭反向變長的現(xiàn)象與照相機(jī)成像原理相同

D.乙圖中看到下面的箭頭反向變長的現(xiàn)象與投影儀成像原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，三個直徑不同的塑料管a，b，c連接在一起(a管直徑最大，c管直徑最�。�，然后與抽氣機(jī)相通。當(dāng)抽氣機(jī)抽氣時，將三個氣體壓強傳感器分別放人管內(nèi)，將傳感器與計算機(jī)相連，從計算機(jī)上就可以讀出三個位置氣體的壓強值。圖中顯示器所顯示的“壓強一時間”圖象中，最下面一條曲線對應(yīng)的塑料管是

A. a管 B. b管 C. c管 D.可能是a管，可能是c管

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科目：初中物理 來源： 題型：


用手將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，在礦泉水瓶完全浸沒前，越往下壓，礦泉水瓶受到手的壓力越      ，說明物體在液體中受到的浮力的大小與                     有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2，對于水中正在上升的氣泡，下列說法正確的是（   ）

A．氣泡受到水的壓強變小、浮力變小        B．氣泡受到水的壓強變小、浮力變大

C．氣泡受到水的壓強變大、浮力變小        D．氣泡受到水的壓強變大、浮力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


（多選）如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)為3N。若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的有（　　）

A．B受到的摩擦力為3N，方向水平向左

B．滑輪移動的速度為0.1m/s

C．繩子拉物體A的功率為2W

D．在運動過程中若將拉力F增大到12N，彈簧測力計的示數(shù)仍為3N

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下是某同學(xué)測定煤油密度的一些實驗步驟：①用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0；②在礦泉水瓶里裝滿水，用天平測出它們的總質(zhì)量m1；③用礦泉水瓶裝滿煤油，用天平測出它們的總質(zhì)量m2；④用量筒測出礦泉水瓶內(nèi)煤油的體積V；⑤計算煤油的密度。這些步驟中可省去的是(   )

A．①       B．②或④       C．③      D．都不能省

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同步練習(xí)冊答案