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7.杜峰同學在中考物理實驗加試時,用如圖所示的電路圖對串聯電路電壓規(guī)律進行了探究.
閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(1)杜峰同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?不能;電壓表正負接線柱接反了.
(2)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數據可以得出的結論是:串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”). 串聯電路具有分壓(選填“分壓”或“分流”)的特點.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
(3)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.

分析 (1)電壓表要準確地測量用電器兩端的電壓,必須嚴格按照電壓表的使用規(guī)則進行操作,所以判斷李瑞同學能不能用此方法測出L2兩端的電壓,就看電壓表此時是否與L2并聯,正負接線柱的接法是否正確;
(2)將AB間電壓與BC間電壓相加,即可判斷出是否與AC間電壓相等.
(3)通過實驗獲得結論,一般都要多做幾次實驗,多做幾次實驗,就可以多獲幾組數據,從而可以對數據進行歸納分析,以此獲得結論.

解答 解:(1)當電壓表B點不動,只斷開A點,并改接到C點上時,雖然電壓表此時與L2并聯,但電壓表的正負接線柱卻是反的,閉合開關后,指針會反向偏轉,所以不能測出L2兩端的電壓;
(2)由表中數據可知:UAB+UBC=1.4V+2.4V=3.8V,這與UAC間電壓相等;串聯電路具有分壓的特點.
(3)不足之處是:他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗.
故答案為:(1)不能;電壓表正負接線柱接反了;(2)等于;分壓;(3)他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.

點評 本題是一道實驗題,做此題時要圍繞串聯電路的電壓規(guī)律去分析解答,需要注意的是在設計實驗過程中應該考慮到偶然因素對實驗結果的影響,盡量全面考慮,優(yōu)化設計.

練習冊系列答案
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B.保持滑片 P 位置不變,開關 S1 保持斷開,S2由斷開到閉合,A1、A2示數增大,V2 示數不變
C.閉合開關 S1、S2,向右調節(jié)滑片 P,A1、A2示數變小,且變化量相等
D.斷開開關 S1、S2,向右調節(jié)滑片 P,$\frac{△{V}_{1}}{△{A}_{1}}$小于$\frac{△{V}_{2}}{△{A}_{1}}$

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A.把導線截斷,并將其中的一段連入原電路
B.用較粗的導線代替較細的導線,連入原電路
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(1)該電熨斗在能夠熨燙衣服時吸收的熱量.
(2)若(1)中的熱量全部由焦炭來提供,則相當于完全燃燒的焦炭的質量.

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