如圖所示，甲、乙杠桿的質(zhì)量和長度均相同。分別使用甲乙杠桿將物體A提升相同的高度，則在工作過程中甲、乙杠桿的機(jī)械效率相比η甲                η乙(選填“＞”、“＝”或“＜”)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于一些物理量的理解說法中正確的是

       A. 太陽能和風(fēng)能都屬于可再生能源           

       B．電磁波和超聲波都可以在真空中傳播

       C．核電站獲得核能量的方式是核聚變

       D．常州電視臺和中央電視臺發(fā)射的電磁波頻率不同，傳播速度也不相同

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志昊同學(xué)在測定“小燈泡的電功奉”的實(shí)驗(yàn)中，使用了家里手電筒內(nèi)的兩節(jié)干電池作電源,小燈泡的額定電壓為2. 5V，小燈泡的電阻約為10歐,滑動變阻器上標(biāo)有"200歐 1A”字樣。圖21是他沒有連接完的實(shí)物電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向左移，燈會變亮;

(2)若他實(shí)驗(yàn)時，電路連接和操作都沒有問題，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的讀

數(shù)都不能達(dá)到2. 5V。你給他最合理的建議是 。

(3)解決以上問題后，再閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片移到某位置時，電壓表的示數(shù)如圖21甲所示，為 v，要側(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_ 端滑動(選填“左，或“右”）；

（4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖21乙所示，則小燈泡的額定功率是 W;

(5)請你幫助志吳同學(xué)在下面方框內(nèi)設(shè)計本實(shí)驗(yàn)(分別側(cè)偏暗、正常、偏亮3次功率)需要記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的表格。

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按照要求作圖：

（1）如圖8甲所示，用細(xì)繩懸掛的重50Ｎ 的物體靜止在空中，畫出它所受細(xì)繩拉力F的示意圖．

（2）請標(biāo)出圖乙中通電螺線管附近靜止小磁針的 N極．

 


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寫出下列現(xiàn)象中所涉及到的物理知識：

（1）2013年春季，我國部分地區(qū)發(fā)生了“H7N9”型禽流感疫情，有些公共場所采用“84消毒液”進(jìn)行消毒，結(jié)果很遠(yuǎn)的地方都能聞到消毒液的氣味，是因?yàn)?u>                       ；

（2）夏天容易產(chǎn)生雷擊事故，有時甚至能將樹干劈開。這是因?yàn)殡娏餮杆偻ㄟ^樹干，產(chǎn)生大量的熱，導(dǎo)致樹干中的水分發(fā)生          （填寫物態(tài)變化名稱），急劇膨脹，從而使樹干迅速膨脹裂開。

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下列關(guān)于力和運(yùn)動的說法中正確的是                                         【    】

A.物體所受兩個力的合力為零時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B.當(dāng)物體靜止時，物體所受合力一定為零

C.物體所受兩個力的合力為零時，運(yùn)動狀態(tài)一定改變

D.物體受到兩個力的作用時，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，則這兩個力的合力不為零

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林雨同學(xué)利用如下裝置探究凸透鏡成像的特點(diǎn)：

（1）圖中的裝置應(yīng)該做什么樣的調(diào)整，為什么? 。

（2）為了更清晰地看到所成的實(shí)像，應(yīng)選擇 （選填“較粗糙”或“較光滑”）的光屏來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）某次實(shí)驗(yàn)時，在光屏上得到了縮小倒立的實(shí)像。若保持凸透鏡的位置不動，只將光屏和蠟燭位置互換，則光屏上所成像的特點(diǎn)是： 。

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(1)選用質(zhì)量不同的物體，比較它們下落相同的高度所用的時間。(或選用質(zhì)量不

同的物體，比較它們在相同時間內(nèi)下落的高度。)(3分)

(2)計算出下落的高度與對應(yīng)一下落的時間平方的比值，即

如果它們的比值在誤差范圍內(nèi)可認(rèn)為相等，說明以上猜想是正確的，否則猜想是錯誤的(1分)

 

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我國家庭電路中，火線與零線之間的電壓為        V。

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