1.圖中的2個演示實驗,分別說明了什么物理知識.  
圖甲:分子間存在相互作用的引力;
圖乙:溫度越高,分子的熱運動越劇烈,擴散越快.

分析 物質(zhì)是由分子組成的,分子不停地做無規(guī)則的熱運動,溫度越高,熱運動越劇烈;分子間存在相互作用的引力與斥力;分析清楚圖示情景,根據(jù)圖示情景分析答題.

解答 解:
分析圖中的實驗現(xiàn)象可以得出:
(1)甲圖中,將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊,可以使它們結(jié)合在一起,即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物也不分開,說明了分子間存在引力;
(2)乙實驗中,兩杯水中同時滴入相同的墨水,而擴散的快慢不同,進一步發(fā)現(xiàn),溫度高的擴散得快,由此可知溫度越高,分子運動的越劇烈.
故答案為:分子間存在相互作用的引力;溫度越高,分子的熱運動越劇烈,擴散越快.

點評 掌握分子動理論的內(nèi)容、分析清楚圖示物理情景即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
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12.一個物體重100N,在水平推力F1=10N的作用下,在水平面上前進了50m,在撤去推力F1后,物體又前進了25m,則推力做功為( 。
A.5000JB.500JC.750JD.5500J

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9.在驗證“電流跟電阻關(guān)系”的實驗中:
(1)小強用圖甲的電路圖進行驗證.他先后用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)并填入下表.

電阻/Ω51020
電流/A0.40.30.2
由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比,請分析發(fā)生錯誤的原因沒有保持a、b間電壓不變.
(2)小明設(shè)計的電路圖如圖乙所示,利用電源電壓不變的條件,依次把5Ω、10Ω、20Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),讀出電流表示數(shù),并記錄.
(3)小華設(shè)計的電路如圖丙所示,把5Ω、10Ω、20Ω電阻分別接入電路a、b兩點間,閉合開關(guān),通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電阻R兩端電壓不變,讀出電流表示數(shù),并記錄.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.當(dāng)我們坐在電視機旁看電視節(jié)目時,看到電視里的口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音,他主要是模仿這些聲音的音色;當(dāng)我們觀看賽車比賽時,看到賽車路面的地標(biāo)急速向后倒,是以賽車為參照物的.

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6.小方同學(xué)發(fā)現(xiàn):炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟;而冰塊熔化時,沒有逐漸變軟的過程.由此推測,不同物質(zhì)熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同.于是,小方同學(xué)選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程.他實驗裝置如圖甲所示,碎冰或碎蠟放在試管中,在燒杯中倒入溫水或熱水進行加熱并記錄數(shù)據(jù).
(1)小方同學(xué)應(yīng)在試管中加入多少碎冰或碎蠟C
A.越少越好 B.越多越好 C.能將溫度計的玻璃泡浸沒其中即可 D.隨意多少
(2)在熔化冰的實驗中,他應(yīng)在燒杯中倒入溫水(選填“溫水”或“熱水”),用水而不用酒精燈直接加熱的目的是使冰均勻受熱.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),他畫出了冰和蠟的熔化圖象.其中,圖乙是冰(選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖中,閉合開關(guān)S,電流表指示正常.請用“+、-”號表示電源的正、負(fù)極,并畫出螺線管的繞法,使它的磁極符合圖示的情況.

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10.“行駛的火車比汽車的車廂外表面更不容易堆積灰塵”對此觀點,下列說法中比較合理的是( 。
A.火車車廂的外表面更光滑,不易堆積灰塵
B.火車行駛的速度快,風(fēng)速快、動能大,易把灰塵吹掉
C.火車體積大,行駛時所受風(fēng)阻力大,大于灰塵吸引力,容易把灰塵吹掉
D.火車和汽車行駛時,車廂外表面與空氣摩擦而帶電吸灰,但汽車橡膠輪胎是絕緣的,而火車鋼鐵車輪是導(dǎo)電的,容易把電荷導(dǎo)入地下,因而汽車更容易吸附灰塵

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11.液壓千斤頂利用的是液體很難被壓縮的性質(zhì),這說明液體分子間有較強的引力.×(判斷對錯)

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