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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)處理,他們同時(shí)從起跑線起跑,經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如圖Ⅰ所示,在圖Ⅱ中分別作出在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程s、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像,正確的是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開,電流表示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)為9V;若將兩表互換位置,并同時(shí)閉合S1和S2時(shí),電流表示數(shù)為0.5A。求: (1)電源電壓 (2)R1和R2的阻值
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014•天橋區(qū))教學(xué)樓的走廊里掛著一塊平面鏡,當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)鏡子時(shí),他們?cè)阽R中像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”);有時(shí)陽光射進(jìn)來,有的同學(xué)看到鏡子很“刺眼”,這是因?yàn)樘柟庹丈涞界R面發(fā)生了 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014•天橋區(qū))如圖所示,是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測(cè)量物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)情形.當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計(jì)時(shí),分別滑至B和斜面底端C時(shí)依次停止計(jì)時(shí),顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí):分:秒”.
(1)除了數(shù)字鐘,實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有 .
(2)滑塊由A滑至C的過程中平均速度是 m/s.
(3)滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置;乙圖是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說法正確的是 ( )
A.甲實(shí)驗(yàn)可以推理出如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動(dòng)下去
B.乙實(shí)驗(yàn)可得出物體的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同
D.甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能始終都保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是空調(diào)的三線插頭與三孔插座,其中較長(zhǎng)的腳E與空調(diào)的什么部位相連?插入插座時(shí)這個(gè)腳又與插座中的地線相連,這樣連接的目的是什么?另外,針對(duì)日常生活中浪費(fèi)電能的現(xiàn)象及用電習(xí)慣,請(qǐng)你說出一種節(jié)約電能的方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如下圖所示.
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選_________.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開關(guān)前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于______(選填“A”或“B”)端.
(4)小明同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如上中圖所示為_____V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為________V.
(5)小明同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如上右圖所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_________W.
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