如圖15所示,用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量相同的水和煤油加熱(不考慮熱損失),在時(shí)間相同的情況下,水比煤油溫度升高的少,也可以說,要使質(zhì)量相同的水和煤油升高相同溫度,     吸收的熱量比       吸收的熱量多?蓳Q用其它物質(zhì)來做這樣的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)人們得到了類似的結(jié)果,物質(zhì)的這種特性我們用物理量       來描述。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,用兩個(gè)火焰同樣的酒精燈,分別給(盛在同樣的燒杯中)質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體加熱,并且每隔lmin記錄一次溫度,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5
水的溫度/℃ 15 16 17 18 19 20
未知液體溫度/℃ 15 17 19 21 23 25
附:幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg?℃)]
物質(zhì) 酒精 煤油
比熱容 4.2×103 2.4×103 2.1×103 2.1×103
(1)從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)看,未知液體的比熱容肯定小于水的比熱容.其理由是
水和未知液體的質(zhì)量相同,都加熱lmin,吸收的熱量相同,未知液體升高的溫度比水高,
水和未知液體的質(zhì)量相同,都加熱lmin,吸收的熱量相同,未知液體升高的溫度比水高,

(2)在物理學(xué)中,把“單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(降低)l℃所吸收(放出)的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容.”
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),結(jié)合“幾種物質(zhì)的比熱容”附表,可以推算未知液體的比熱容是
2.1×103
2.1×103
J/(kg?℃).
②簡要寫出你的推理或推算方法:
水和未知液體的質(zhì)量相同,由實(shí)驗(yàn)記錄看出,水和未知液體升高相同溫度,水的加熱時(shí)間是未知液體加熱時(shí)間的2倍,即水吸收的熱量是未知液體吸收熱量的2倍.
由此可以推知,單位質(zhì)量的水和未知液體,溫度都升高1℃時(shí),未知液體吸收的熱量是水吸收熱量的
1
2
,
所以,未知液體的比熱容是水的比熱容的
1
2
水和未知液體的質(zhì)量相同,由實(shí)驗(yàn)記錄看出,水和未知液體升高相同溫度,水的加熱時(shí)間是未知液體加熱時(shí)間的2倍,即水吸收的熱量是未知液體吸收熱量的2倍.
由此可以推知,單位質(zhì)量的水和未知液體,溫度都升高1℃時(shí),未知液體吸收的熱量是水吸收熱量的
1
2
,
所以,未知液體的比熱容是水的比熱容的
1
2

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示,小明利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、重為1N的鉤碼(若干)等器材探究杠桿的平衡條件.
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(1)在掛鉤碼前,小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,右端低,他應(yīng)將杠桿的平衡螺母向
 
(選填:“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿在水平位置平衡后,小明進(jìn)行了兩次杠桿平衡實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)
次序
動(dòng)力
F1/N
動(dòng)力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
1 4 10 4 10
2 4 10 2 20
①根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn),對(duì)杠桿平衡條件有以下猜想
猜想一:F1 L1=F2 L2    猜想二:F1:F2=L1:L2  猜想三F12L12=F22L22
結(jié)合第2次實(shí)驗(yàn),能夠排除的是猜想
 
(選填:“一”、“二”或“三”).
②第3次實(shí)驗(yàn):2個(gè)鉤碼一組掛在杠桿右端如圖2所示,另外3個(gè)鉤碼作為一組掛在左端時(shí),杠桿水平平衡.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出本次實(shí)驗(yàn)時(shí),杠桿上所掛鉤碼的示意圖.③再通過多次實(shí)驗(yàn)…最終得到了杠桿平衡條件.
(3)書包重約15~20N,用量程0~5N的測力計(jì)不能直接測出書包重力,小明利用-米長的硬木尺(重力忽略不計(jì))和書桌邊緣,測量出三個(gè)數(shù)據(jù)從而粗略測出書包重力.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出能測量書包重力的示意圖(要求:彈簧測力計(jì)必須豎直向上用力).除了讀出彈簧測力計(jì)的拉力讀數(shù)外,另外兩個(gè)要測量的數(shù)據(jù)分別是:①
 
;②
 

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科目:初中物理 來源:2010年北京市中考考前模擬物理練習(xí)(二) 題型:作圖題

如圖15所示,某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B,畫出最省力的繞線。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

 如圖15所示,有兩個(gè)底面積均為S的實(shí)心圓柱體C和D,分別用兩根細(xì)繩的一端系于它們的上表面的中央,細(xì)繩的另一端分別系在輕質(zhì)杠桿的兩端,杠桿恰好水平平衡。把質(zhì)量為800g的酒精緩慢注入底面積為S的圓柱形容器甲中,同時(shí)向上下橫截面積分別為S、S的圓柱形容器乙中注入某種液體,當(dāng)兩容器中液體均靜止,且杠桿再次水平平衡時(shí),圓柱體C下底浸入酒精中的深度為2.5cm,酒精對(duì)容器甲底面的壓強(qiáng)為1100Pa,圓柱體D下底浸入液體的深度為4cm。若把圓柱體D從B端取下后將其從原位置再豎直向下移動(dòng)2.5 cm,圓柱體D剛好被液體浸沒,此時(shí)細(xì)線的拉力為10.5N。在圓柱體D向下移動(dòng)過程中,液體在容器乙截面積不同的上、下兩部分上升的體積相等,在以上整個(gè)操作過程中,兩容器中液體均未溢出,且圓柱體C和D均未與容器壁接觸。已知酒精的密度為0.8×10kg/m,S為80cm,AO:OB=3:1,S:S=5:4,S:S=9:4,g取10N/kg,則圓柱體D的密度為_____kg/m。

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