【題目】探究凸透鏡成像的實驗中
(1)讓凸透鏡正對著太陽,得到圖甲所示的光路圖,由圖可知,凸透鏡對光線有 作用,該凸透鏡的焦距為 cm;
(2)利用圖乙裝置進行以下操作:
①如果燭焰在光屏上的像偏高,可將凸透鏡向 (上/下)調(diào)節(jié);
②調(diào)整后,保持透鏡位置不變,將蠟燭移至標尺20cm時,可將光屏由圖乙所示位置向 (左/右)慢慢移動,直至在光屏上得到一個清晰的像,在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是 。
③實驗中固定好透鏡和蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏,光屏只有一個與透鏡大小幾乎相同的光斑,其原因可能是 。
【答案】(1)會聚 10 (2)下 右 照相機 蠟燭在焦點處
【解析】
試題分析:(1)陽光通過凸透鏡后相交于一點,說明凸透鏡對光線有會聚作用;在地面上得到的亮點即為凸透鏡的焦點,焦距指的是焦點到光心的距離.由此可知該凸透鏡的焦距為10cm;(2)①為使所成像能在光屏的中心,必須使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上;由于燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)將光屏向上調(diào)節(jié);②因為物距u=50cm﹣20cm=30cm>2f,所以物體通過凸透鏡成倒立、縮小的實像;像成于一倍焦距和二倍焦距之間,即2f>v>f,成倒立、縮小、實像;這一特點的應(yīng)用是照相機;③無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,這說明光通過凸透鏡后為平行光,所以蠟燭放在了凸透鏡的焦點上。
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【題目】如圖所示,將鉛筆水平擠壓在兩手指間,按筆尖的手指較疼,說明壓力大小相同時,受力面積越小,壓力作用效果越(選填“明顯”或“不明顯”).鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆的壓力是(選填“相互作用力”或“平衡力”).
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【題目】下列關(guān)于功率的說法中,正確的是( )
A. 物體做功越多,功率越大
B. 物體做功時間越短,功率越大
C. 物體做功越快,功率越大
D. 物體做功時間越長,功率越大
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【題目】如圖所示,將一個雞蛋放入水中,雞蛋下沉,則雞蛋的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.在雞蛋完全浸沒水中后的下沉過程中,所受浮力的大小(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗中,小芳同學(xué)將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上:
(1)當她手持彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小,說明物體排開液面的體積變大,所受浮力變;
(2)實驗過程中,若彈簧測力計示數(shù)如圖所示,此時鐵塊所受浮力為N;
(3)當鐵塊完全浸沒在水中后,改變它在水中的深度,彈簧測力計的示數(shù)將 .
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【題目】小明為研究動能大小與哪些因素有關(guān),設(shè)計了如圖實驗,讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞,斜面底端和水平面平滑相接,請結(jié)合實驗回答下列問題:
(1)實驗中通過____反映小球動能的大;實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下,當高度____(選填“越大”或“越小”)時,觀察到彈簧被壓縮得越短,說明小球動能大小與速度有關(guān).
(2)為了研究動能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān),應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下,這樣做的目的是_______.
(3)實驗中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上,為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān),小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面(含斜面和平面)上,進行實驗,而保證小球質(zhì)量和高度____ (選填“相同”或“不同”),發(fā)現(xiàn)當小球在玻璃表面滾動時被彈回的高度最大,在毛巾表面滾動時被彈回的高度最小,因此小明認為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)小明在(3)實驗所得結(jié)論基礎(chǔ)上進行推理,接觸面越光滑小球被彈回的越高,如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦,那么小球?qū)?/span>( )
A.沿著斜面勻速直線運動
B.不能上升到初始高度,最終靜止在平面上
C.上升到初始高度后靜止
D.能上升到初始高度,并在斜面和彈簧之間往復(fù)運動
(5)小明在(4)中用到一種科學(xué)方法,下面哪個定律或原理的得出用到了同一種方法( )
A.阿基米德原理
B.杠桿原理
C.牛頓第一定律
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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼,分別做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄在圖表中.
實驗次數(shù) | 鉤碼所受重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動的距離s/cm | 機械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 667% |
2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
(1)在實驗過程中,應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計.
(2)在第3次測量中,機械效率為 .
(3)分析表中數(shù)據(jù)可得出:同一滑輪組,提升鉤碼越重,機械效率越(填“高”或“低”).
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【題目】下列現(xiàn)象中,能說明物體具有慣性的是( )
A.
樹上熟透的蘋沿豎直方向落下
B.
突然拉動小車木塊向后傾倒
C.
紙片把杯中的水托住了
D.守
門員把球接住
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【題目】根據(jù)題意填空
(1)“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置如圖1所示,讓鋼球A從斜面不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被推動的距離.這是為了研究(選填“A”或“B”)的動能與的關(guān)系.
(2)龍舟大賽是我國一些地方的傳統(tǒng)體育項目.如圖2是龍舟大賽的一個情景,當運動員離開龍舟后,龍舟將在水中(選填“上浮”或“下沉”)一些,此時所受的浮力(選填“減小”、“不變”或“增大”).
(3)在自由下落過程中,物體運動速度會越來越快,一個物體由A點自由下落,相繼經(jīng)過B、C兩點,已知AB=BC.如圖3所示,物體在AB段重力做功W1 , 做功功率P1;在BC段重力做功W2 , 做功功率P2 , 則W1W2 , P1P2(選填“>”、“<”或“=”).
(4)跳遠運動的幾個階段如圖4所示,則運動員在助跑階段,動能(選填“變大”、“變小”或“不變”);從起跳到最高點的過程中,部分動能轉(zhuǎn)化為 .
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