下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。
A.
杠桿種類 特點(diǎn) 應(yīng)用舉例
優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
省力杠桿 省力 費(fèi)距離 鉗子
費(fèi)力杠桿 省距離 費(fèi)力 釣魚竿
等臂杠桿 不省力不費(fèi)力
不省距離不費(fèi)距離 天平
B.
物距u 像的性質(zhì)
倒正 大小 虛實(shí)
u>2f 倒立 縮小 實(shí)像
u=2f 倒立 等大 實(shí)像
2f>u>f 倒立 放大 虛像
u<f 正立 放大 虛像
C.
電磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電磁感應(yīng)
有關(guān)方向及其因素 導(dǎo)體受力方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān) 感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向,
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)
能量轉(zhuǎn)化 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
應(yīng)用 電動(dòng)機(jī) 發(fā)電機(jī)
D.
受力情況 運(yùn)動(dòng)形式 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
不受力 勻速直線運(yùn)動(dòng) 不變
受力 受平衡力 靜止
受非平衡力 變速直線運(yùn)動(dòng)或曲線運(yùn)動(dòng) 改變
A、鉗子是省力杠桿,動(dòng)力臂大于阻力臂,費(fèi)距離;釣魚竿是費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂,省距離;天平是等臂杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂.不省距離不費(fèi)距離.故A正確
B、選項(xiàng)中,當(dāng)2f>u>f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,不是虛像,故B錯(cuò)誤;
C、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用.它的受力方向跟電流方向、磁感線方向有關(guān),應(yīng)用于電動(dòng)機(jī),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;②當(dāng)閉合電路的一部分在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生電流.這個(gè)現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象,產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向,切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).應(yīng)用于發(fā)動(dòng)機(jī),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,故C正確;
D、物體不受力或受平衡力作用,物體處于平衡狀態(tài),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;物體受非平衡力作用,做變速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化,故D正確;
故選ACD.
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是 ( )
A.使用螺絲刀狀的試電筆時(shí),手指不要接觸上端的金屬帽 B.家用電器起火,應(yīng)立即用水撲滅
C.打雷下雨時(shí),可以站在大樹下避雨 D.放風(fēng)箏時(shí),應(yīng)遠(yuǎn)離高壓電線
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖的實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理課外活動(dòng)小組自制的電熱暖手器的電路原理圖。電源電壓恒為8V,S為間單刀三擲開關(guān),發(fā)熱體的電阻分別是R1=2Ω,R2=1Ω,R3=5Ω。問:
(1)該電熱暖手器工作時(shí)的最小電流是多少?
(2)該電熱暖手器消耗的最大電功率是多少?
(3)當(dāng)開關(guān)調(diào)至“2”位置時(shí),R2在1min內(nèi)最多可以產(chǎn)生多少焦耳的熱量?
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說法中,正確的是( 。
A. 用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
B. 使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度,讀數(shù)時(shí)可以將溫度計(jì)從液體中取出
C. 使用電流表時(shí),可以將它直接接在電源兩極上
D. 使用量筒測(cè)量水的體積,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與凹液面底部相平
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科目:初中物理 來源: 題型:
回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究二力平衡的條件:
猜想 | 小雨在探究二力平衡條件時(shí),猜想兩個(gè)力只要大小相等,方向相反且作用在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡. |
過程 | 葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對(duì),于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí),硬紙片保持靜止;用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運(yùn)動(dòng). 通過上述現(xiàn)象,葉子姐姐得出結(jié)論:只有作用在 上的兩個(gè)力,在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時(shí),這兩個(gè)力才能彼此平衡.從而證明小雨的猜想是錯(cuò)誤的.這里運(yùn)用了 法. |
程序 | 提出問題﹣﹣猜想﹣﹣ ﹣﹣得出結(jié)論. |
作圖 | 請(qǐng)畫出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時(shí)的受力示意圖. |
(2)探究密度概念的建構(gòu):
表格圖象 |
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結(jié)論方法 | ①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是 的. ②上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示,圖線 反映了鋁塊的實(shí)驗(yàn)情況. ③由數(shù)據(jù)表格形式變換成圖象格式,運(yùn)用了 法. ④由上述試驗(yàn)引入了密度的概念,密度在數(shù)值上等于物體 的質(zhì)量. | |||||||||||||||||||||||||
討論 | 小雨用天平和量筒測(cè)量石塊的密度,運(yùn)用了 組合 法.實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù):
|
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變,電源電壓U=6V,小燈泡R2標(biāo)有(6V 3W)字樣,電流表的量程為0﹣0.6A,電壓表的量程為0﹣3V,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω,請(qǐng)畫出該題的各個(gè)等效電路圖.
(1)只閉合開關(guān)S1和S2時(shí),電路消耗的功率為6W,則閉合開關(guān)S1、S2和S3時(shí),電路的總電阻R=?
(2)在不損壞各元件的情況下,只閉合開關(guān)S1時(shí),R1消耗的最大功率為P1,只閉合開關(guān)S2時(shí),R2消耗的最小功率為P2,則P1:P2=?
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科目:初中物理 來源: 題型:
用托盤天平和量筒測(cè)量小石塊的密度,天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置,如圖甲所示,則小石塊質(zhì)量是___________g;現(xiàn)將小石塊浸沒到圖一所示量筒里的水中,液面升至46ml,則其體積是______cm3,密度是___________g/cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象.下列說法正確的是( 。
A. 聲音在空氣中傳播速度最大
B. 不振動(dòng)的物體也能發(fā)出聲音
C. 在街頭設(shè)置噪聲檢測(cè)儀,可有效阻斷噪聲的傳播
D. 用超聲波去除人體結(jié)石,是應(yīng)用了聲波能傳遞能量
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