猜 想 | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V |
如果A成立 | ||
如果B成立 |
分析 (1)對與測量類的實驗,它的實驗原理就是指實驗要根據(jù)什么來做,因此要考慮被測量物理量的計算公式.
(2)根據(jù)電壓表、電流表、滑阻的接線原則和要求,把電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),滑阻下面接線柱接左邊的.
(3)根據(jù)電流表、電壓表有無讀數(shù)來判斷電路錯誤時,要考慮電流表、電壓表的連接方式和自身特點.電流表無示數(shù)說明電路斷路,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,說明和電壓表并聯(lián)的用電器斷路.
(4)要根據(jù)電路中各元件的作用來考慮這個空的答案.當(dāng)小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2倍時,在電阻不變時,電流也會變?yōu)樵瓉淼?.2倍,根據(jù)公式P=I2R可知,實際功率變?yōu)樵瓉淼?.44倍.
(5)可根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點計算,若滑阻與電壓表并聯(lián)時是否超過電壓表的3v量程,若不超過可設(shè)計電壓表與滑阻并聯(lián)的電路來完成燈泡額定功率的測量.
(6)根據(jù)第五小題設(shè)計的電路圖可知:滑阻電壓為2.2V時,燈泡電壓為額定電壓,正常發(fā)光,此時讀出電流表讀數(shù)0.4A,利用公式P=UI 計算就可.
(7)甲圖電流表指針反轉(zhuǎn),根據(jù)電流表出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因來解題;乙圖電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,這樣讀數(shù)誤差較大,可以根據(jù)出現(xiàn)這種情況的原因來解題.
解答 解:(1)根據(jù)電功率計算公式和電路元件可知該實驗原理為:P=UI;
(2)按要求連接實物如圖:
;
(3)如果A成立,電路為斷路,則電流為0,而電壓表和燈泡并聯(lián),電壓表的讀數(shù)接近電源電壓;如果B成立,電路也是斷路,電流為0,電流表示數(shù)為0,而電壓表是和燈泡并聯(lián),電流在滑阻處斷路,電流流不到電壓表,故電壓表示數(shù)也為0.
具體讀數(shù)如表:
猜想 | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V |
若A成立 | 0 | 6 |
若B成立 | 0 | 0 |
點評 本題考查了多個知識,實物圖的連接、電路錯誤的判斷等,要利用所學(xué)知識認真分析,總結(jié)方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,一定是受到了力的作用 | |
B. | 物體受到力的作用時,它的運動狀態(tài)就一定改變 | |
C. | 物體沒有受到力的作用時,它的運動狀態(tài)就一定不改變 | |
D. | 物體之間不一定要相互接觸才能發(fā)生力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中看見筷子好像在水面處“折斷”,由于筷子在水中受到浮力向上彎折了 | |
B. | 乙圖中所看見的“關(guān)燈”二字是實像 | |
C. | 丙圖中的倒影是由于在水中發(fā)生了光的折射所形成的 | |
D. | 丁圖中的影子的形成說明光是沿直線傳播的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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