5．實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”．放在斜面上某一高度處的小鋼球A滾下時，撞擊水平面上木塊B，并將木塊B推出一段距離，數(shù)據(jù)記錄如表所示．
實驗
次數(shù)		鋼球
質(zhì)量/g		鋼球高度/cm木塊滑行距離/cm
1202030
2402058
3602075
（1）實驗中鋼球動能的大小是通過觀察木塊被推動的距離來判斷的．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是在物體速度一定的情況下，質(zhì)量越大，動能越大．

分析 動能的影響因素有兩個：質(zhì)量和速度．根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決，球把木塊推出的距離長，說明的動能大；這是一種轉(zhuǎn)換的方法．

解答 解：（1）球?qū)δ緣K做功的多少反映球的動能的多少，而做功的多少可由木塊被推動距離的長短來確定．
（2）表中數(shù)據(jù)所示，鋼球下滑的高度相同，這樣鋼球到達底部的速度相同，由此可以得出在物體速度一定的情況下，質(zhì)量越大，動能越大．
故答案為：（1）木塊被推動的距離；（2）在物體速度一定的情況下，質(zhì)量越大，動能越大．

點評 用控制變量法研究動能大小的影響因素，用轉(zhuǎn)換法表示動能的大小；能通過數(shù)據(jù)分析得出動能跟質(zhì)量的關(guān)系是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．G20杭州峰會期間，很多地方設(shè)置了安檢機，如圖．小明發(fā)現(xiàn)：大件行李放到傳送帶上時，先在傳送帶上向左滑動，稍后與傳送帶一起向右勻速運動．若小明的行李重200N，滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.3倍．下列說法正確的是（　　）
A．行李向左滑動時受到的摩擦力方向向左
B．行李隨傳送帶一起向右勻速運動時不受摩擦力
C．行李隨傳送帶一起向右勻速運動時，受到摩擦力，方向向左
D．行李隨傳送帶一起向右勻速運動時受到的摩擦力大小為60N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下圖所示的幾個實驗中，能說明磁場對通電導(dǎo)體有力的作用的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，物體M放在水平桌面上．現(xiàn)通過一動滑輪（質(zhì)量和摩擦均不計）在繩子自由端施加一拉力F，拉著M向左做勻速直線運動，此時彈簧測力計（質(zhì)量可忽略）示數(shù)為10N．若在M上加放一物塊m，要保持M向左繼續(xù)做勻速直線運動，需在繞過動滑輪繩子的自由端施加一拉力F′，則（　�。�
A．M運動時受到向左的摩擦力B．加放m前，M受到20N的摩擦力
C．加放m前，M受到10 N的摩擦力D．加放m后，力F′保持10N不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小夢在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時，作了如下猜想：
A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B．可能與壓力的大小有關(guān)．接著她按圖所示的步驟進行實驗：
（1）步驟①和②是為了驗證猜想A（選填“A”或“B”）．
（2）小夢接著按步驟①和③探究另一猜想．你認為步驟③能否測出摩擦力？不能．
（3）小夢想：滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進行實驗：先水平拉動木塊勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4N．根據(jù)上述實驗，小夢得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時，物體運動的速度越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論．分析操作過程小夢的結(jié)論是不可信的，原因是沒有勻速拉動木塊運動．
（4）上題中小夢增大拉力使木塊加速滑動時，木塊所受的摩擦力為2 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．甲乙兩同學(xué)為了探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，用A、B兩導(dǎo)體進行實驗，實驗中改變導(dǎo)體兩端的電壓，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一
導(dǎo)體實驗
序號		電壓
（伏）		電流
（安）
A11.20.08
22.40.16
33.60.24
表二
導(dǎo)體實驗
序號		電壓
（伏）		電流
（安）
B42.40.40
53.60.60
64.80.80
（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：對于同一導(dǎo)體，通過的電流與其兩端的電壓成正比．
（2）分析比較實驗序號2、4或3、5中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：在電壓相等時，通過不同導(dǎo)體的電流大小不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達B位置速度達到最大，到達C位置小球的速度變?yōu)榱悖阎狝C間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是Gh；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為Gh．B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力小于（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力．（整個過程中不計能量損耗）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．下表為2017屆寧波市初中畢業(yè)學(xué)生升學(xué)體育集中考試項目的部分評分標(biāo)準(zhǔn)（男），請讀表后回答下列問題：

項目

分值		必測項目選測項目
1000米跑
/分秒		100米游泳
（140秒）		50米跑/s立定跳遠
/m		一分鐘跳繩/次擲實心球/m籃球運球投籃/s引體向上
/個
103'25“100米7“12.461809.802010
93'35“90米7“32.381709.20249
83'45“80米7“52.301608.60328
73'55“70米7“72.221508.00387
64'05“60米7“92.141407.40436
54'15“50米8“12.061306.80485
44'25“40米8“31.981206.20534
34'35“30米8“71.901105.60573
（1）推鉛球時，推出去的實心球離手后由于慣性，會繼續(xù)向前運動．
（2）假如一位同學(xué)1000米測試的平均速度為5m/s，則他能在這個必測項目上得滿分嗎？通過計算說明．
（3）一個體重為60kg的男同學(xué)，每次跳繩離開地面5cm（假設(shè)每次跳繩離開地面的高度相同），如果他要在這個項目上得滿分，則跳繩時的功率至少要多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖甲所示，電源電壓為U保持不變，R0為定值電阻．閉合開關(guān)，電流表A的示數(shù)為I，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2．移動滑動變阻器得到在不同電流下的U1-I圖線和U2-I圖線，如圖乙所示．則下列判斷錯誤的是（　　）
A．當(dāng)滑片向左滑動時，電壓表V1的示數(shù)U1增大，電壓表V2的示數(shù)U2減小
B．圖中，AQ表示U1-I圖線，OQ表示U2-I圖線
C．定值電阻R0的阻值1.25Ω
D．定值電阻R0的阻值1Ω

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同步練習(xí)冊答案