【題目】用光學儀器觀察物體，下面說法錯誤的是（　�。�
A. 用凸透鏡觀察自己的指紋，看到的是正立放大的像
B. 用凸透鏡觀察窗外遠處的物體，看到的是倒立縮小的像
C. 用平面鏡觀察自己身后遠處的物體，看到的是正立等大的像
D. 用潛望鏡觀察遠處的物體，看到的是正立縮小的像

【答案】D
【解析】解：A、如圖甲所示，用凸透鏡觀察自己的指紋，手指在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，看到的是正立放大的虛像．說法正確，不符合題意． B、如圖乙所示，用凸透鏡觀察窗外遠處的物體，物體在凸透鏡的二倍焦距以外，看到的是倒立縮小的像C．說法正確，不符合題意．
C、如圖丙所示，用平面鏡觀察自己身后遠處的物體，物體在平面鏡中成像，看到的是正立等大的虛像．說法正確，不符合題意．
D、潛望鏡是由兩塊平面鏡組成的．如圖丁所示，用潛望鏡觀察遠處的物體，物體在平面鏡中成像，看到的是正立等大的虛像．說法錯誤，符合題意．
故選D．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用凸透鏡成像的應用的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握放大鏡、幻燈機、照相機是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學儀器．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L1標有“12V 6W”字樣，L2的電阻為9Ω，當開關S接1時，電流表的示數(shù)為0.5A；當S接2時，電流表的示數(shù)為0.8A，電路中的電源電壓不變．求：
（1）L1的電阻值；
（2）R3的電阻值；
（3）電源的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰的實驗”時，甲、乙、丙三組同學分別從圖A、B兩套器 材中任選一套來完成實驗，A套器材中 燒杯是敞開的，B套器材中燒杯是用硬紙片蓋住的．

（1）甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是（填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學雖然選用相同的裝置，但水開始沸騰的時刻不同．圖C所示a、b 分別是乙、丙兩組繪制的沸騰圖象，由a、b圖象可知：乙組燒杯中的水比丙組燒杯中的水要（選填“多”或“少”）一些．
（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點是：①；② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空調(diào)扇因同時具有“送風、加濕和降溫”等功能而成為人們夏季消暑納涼的常用電器．如圖為某品牌空調(diào)扇結(jié)構(gòu)示意圖，其內(nèi)部電路中有送風電動機和加濕電動機．該空調(diào)扇工作時，若只閉合送風開關，送風電動機工作；若同時閉合送風開關和加濕開關，兩個電動機都工作；若只閉合加濕開關，加濕電動機不工作．下列電路設計符合上述要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖1所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”，圖2是小明未完成連接的實驗電路．

（1）電壓表應選擇的量程；現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大．
（2）請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導線，完成圖2中實驗電路的連接．
（3）小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是 ． （寫出一個）
（4）小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如下表所示．

U（V）

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

3.0

I（A）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中畫出電阻R的U﹣I關系圖象．
（5）小明在實驗中所用電阻R的阻值為Ω；當通過的電流為0.5A時，電阻R 消耗的電功率為W．
（6）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為50g的金屬小球從a處自由下滑，經(jīng)過b處、到達c處時，恰好停下，在a到b的過程中，重力做功為J，在整個運動過程中，小球克服摩擦消耗的機械能為J．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向e點運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（ ）
A.小球從a到c加速下滑，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
B.小球從c到d減速上坡，動能部分轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.小球在b和d時重力勢能相等，動能不相等
D.小球從a到d的過程中部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國將實行階梯電價，就是在現(xiàn)行電價的基礎上進行階梯式提價，按月用電量分3個檔次．不同檔次的月用電量繳費標準不同，某地區(qū)的方案如表．莉莉家的電能表本月初示數(shù)為 ．為了控制本月她家耗電不超過方案中的第一檔，則本月底電能表的最大示數(shù)不應超過 ． 電能表上標有“220V、10（20）A”，則該電能表的額定最大電流為A．請指出生活中一種浪費電能的現(xiàn)象 ．

檔次

月用電量

繳費標準（元度）

1

0～130度

0.50

2

131～220度

超出130度部分：0.55

3

220度以上

超出220度部分：0.80

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動小組想探究物體浸在水中不同深度處所受浮力的變化情況，他們把物體掛在彈簧測力計的下面，如圖甲所示，再把物體緩慢勻速浸入水中一直到如圖乙所示的位置，此過程中彈簧測力計的示數(shù)與物體浸入水中深度的關系圖象如圖丙所示．分析這三圖可得：
（1）物體的重力是N．
（2）物體浸入水中如圖乙位置時受到的浮力是N．
（3）物體所受浮力與深度（填“有關”或“無關”）．

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