12．如圖是擲鉛球的場景，下列說法中正確的是（　　）
A．鉛球在空中下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B．鉛球離開手后能繼續(xù)向前運動是因為受到慣性的作用
C．鉛球在空中運動時，運動狀態(tài)在不斷改變是因為受到重力作用
D．鉛球靜止在水平地面上時，所受的重力和鉛球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/td>

分析 （1）影響動能的因素有質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素有質(zhì)量和高度；根據(jù)速度、高度的變化情況分析動能、重力勢能的變化情況，從而確定能量的轉(zhuǎn)化方向．
（2）慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性是物體本身的一種屬性，慣性不是力；
（3）鉛球在空中運動時，速度的大小和方向都在變化，其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，它一定受到了非平衡力的作用；
（4）一對平衡力要滿足的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上．

解答 解：A、鉛球在空中下落過程中質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能不斷減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A錯誤；
B、慣性是物體本身的一種屬性，慣性不是力，不能說物體受到慣性的作用，故B錯誤；
C、鉛球在空中運動時，由于受到重力的作用，其運動狀態(tài)不斷改變，故C正確；
D、鉛球靜止在水平地面上時，所受的重力和鉛球?qū)Φ孛娴膲毫Ψ较蛳嗤�、作用在不同物體上，所以重力和鉛球?qū)Φ孛娴膲毫Σ皇且粚ζ胶饬�，故D錯誤；
故選C．

點評 本題主要考查了動能和勢能的影響因素、慣性、平衡力等知識點，特別要注意對慣性、平衡力的理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在圖中的〇里填上適當?shù)碾姳矸�，閉合電鍵S，使兩只燈泡并聯(lián)連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲所示，在某同學在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，他使用相同的電加熱器給水和煤油加熱．得到實驗數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃升高溫度（t2-t1）/℃加熱時間min
1煤油5024495
2煤油5025505
3水50204510
4水100234820
（1）請在表中“升高的溫度”一欄填上相應(yīng)溫度值．
（2）比較1、2得出：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量相等．
（3）比較2、3得出：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．
（4）比較3、4得出：質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．
（5）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，由此可知a物質(zhì)是水，b物質(zhì)是煤油，吸熱能力強的是水．
（6）為了比較物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，物理學中引入了比熱容來描述物質(zhì)的這一性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
（2）分析圖D、E，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)；
（3）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，分別取材料和體積相等、形狀  不同的兩金屬塊按A和D的方法測定浸沒在水中所受的浮力，并比較它們的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．物理學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應(yīng)強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計了如圖2所示的電路進行實驗，請解答下列問題：

（1）當S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則此時電流表的示數(shù)為0.03A．電阻R消耗的功率是0.09W．
（2）只閉合S1，通電螺線管的右端為N極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為0.3T．
（3）實驗中小剛將電路中電源的正負極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)．
（4）實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度，請你再提供一種改變磁感應(yīng)強度的方法改變通電螺線管的線圈匝數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．請仔細閱讀下文，并回答文后問題．
納米陶瓷
納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛．貼于“神舟七號”飛船外表面的“太空”納米陶瓷，具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能，且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點．采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀，具有金屬刀無元法比擬的優(yōu)點：刀刃鋒利，能切割鋼鐵等物質(zhì)．能削出如紙一樣薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金屬刀的60倍；完全無磁性；不生銹變色，健康環(huán)保；可耐各種酸堿有機物的腐蝕；為全致密材料，無孔隙、不沾污、易清潔．納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀、新材料的綠色環(huán)保概念，是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻的又一杰作．
（1）“神舟七號”飛船與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時，飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有耐高溫的特點．
（2）納米陶瓷刀不能（選填“能”或“不能”）被磁化；它的耐磨性好，是因為它的硬度高．
（3）如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時間變化的曲線，其中反映納米陶瓷刀磨損特點的是曲線c（填字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是10.0cm，那么，小明想要利用這個透鏡在光屏獲得一個縮小的像，應(yīng)當把物體放在距離透鏡20cm之外處．
（2）實驗過程中，當把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，光屏上得到了一個倒立、放大的實像．由于蠟燭燃燒變短，使燭焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只調(diào)整凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)．
（3）為了做進一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏遠離凸透鏡2cm，結(jié)果光屏上原來清晰的燭焰像變模糊了，接著將一個近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當調(diào)整，結(jié)果光屏上燭焰的像再次變清晰，此過程探究的是近視眼的矯正方法．近視眼鏡的鏡片是凹透鏡，它對光線有發(fā)散作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用丙、丁圖的裝置來進行操作．
（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是4N，圓柱體的體積是4×10-4m3．（g取10N/kg）
（4）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出圓柱體的密度是1.25×103kg/m3，鹽水的密度是1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．（1）如圖1中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的力F的力臂L．
（2）如圖2是一束光射到平面鏡后的反射光線，請畫出其入射光線和法線．

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