10．小明說：將電腦待機(jī)時不消耗電能．為了驗證這一說法，爸爸用“電力檢測儀”對待機(jī)時的電腦進(jìn)行測量，其顯示的單位和數(shù)量如圖所示，這說明了什么？小明在圖片右側(cè)寫了一段文字說明，爸爸指出這段文字說明存在錯誤，正確的文字說明應(yīng)該是什么？

分析 電功率的單位是W，電功的單位是J或kW•h，根據(jù)圖示信息分析答題．

解答 答：由圖知，“電力檢測儀”顯示屏上標(biāo)有W，W是功率的單位，即此時測量得到顯示器待機(jī)時的功率為0.4W，這說明電腦待機(jī)時是要消耗電能的；
因此正確的文字說明應(yīng)該是：顯示器待機(jī)消耗功率是0.4W．

點評 本題考查對功率的單位的認(rèn)識和理解，分析圖示情景即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．在圖中，靜止在水中的物體受到的浮力為4牛，請根據(jù)給出的標(biāo)度用力的圖示法畫出物體受到的浮力F浮 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示常用體溫計的刻度部分為三棱體，其正面呈圓弧形，這樣可以看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便讀數(shù)，這是因為圓弧形的作用相當(dāng)于凸透（放大）鏡，使我們能看到水銀柱的正立放大的虛像（填像的特點），此時溫度計的讀數(shù)為36.8℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．周末，小強(qiáng)騎車鍛煉身體，他以5m/s的速度從A地騎往B地，用了10min，又立即以3m/s的速度從B地返回A地．
求：（1）AB兩地之間的距離；（2）從B地返回A地所用時間；（3）往返全程的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．滑動變阻器是初中物理實驗室必備的電學(xué)器材，它是靠改變來改變阻值大小的．使用它不能超它的適用范圍，某一個滑動變阻器，在滑片的位置上標(biāo)有“10Ω 1A”，其中“1A”表示的意義是：滑動變阻器允許通過的最大電流是1A．如圖是收音機(jī)上控制音量的電位器，它也是一種滑動變阻器，若想順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕，實現(xiàn)音量變小，應(yīng)把A和B接入電路中．（選填“A”“B”“C”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．一個質(zhì)量為80g的物體吸收840 J的熱量后，溫度升高了10℃，求它的比熱容是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小車從斜而上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊．請回答下列問題：

（1）小車進(jìn)入水平面時的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的，實驗時通過比較木塊被推動的距離來判斷動能大�。�
（2）讓一小車從斜面不同高度由靜止將放，如圖甲、乙所示，是探究動能大小與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量一定時，物體速度越大，動能越大．
（3）實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法．請答一種方法：增大小車下滑的高度（或減小接觸面粗糙程度的方法來減小摩擦力）．
一些物體的動能
行走的牛約60J
跑百米的運動員約3×102J
飛行的步槍子彈約5×108J
（4）小希通過實驗探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖1所示，請完成下列光路圖；讀出木塊的長度（圖2）2.45 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．有種方法是飛機(jī)在適當(dāng)?shù)脑茖又胁ト龈杀杀A 吸收大量的熱，于是高空水蒸氣凝華成小冰晶或液化成小水滴，使云中的小冰晶增多、小水滴增大，從而形成降雨．（填物態(tài)變化的名稱）

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同步練習(xí)冊答案