【題目】小明采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，每次讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車在粗糙程度不同的水平面上滑行的距離∶

(1)每次讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是∶______

(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，小車在水平面上運(yùn)動速度的減小是因?yàn)槭艿?/span>_____的作用；通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，推理可知∶如果運(yùn)動的物體受到的阻力為零時，它的運(yùn)動狀態(tài)將會_____在初中物理學(xué)習(xí)中，運(yùn)用科學(xué)推理法的實(shí)驗(yàn)還有∶_______

【答案】使小車到達(dá)水平面時的初速度相同 阻力 不變 探究真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)

【解析】

(1)[1]在三次實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面時的初速度相同。

(2)[2]由題知，實(shí)驗(yàn)中通過改變水平面的粗糙程度改變小車在水平面上受到的阻力大小，車在水平面上運(yùn)動速度的減小。

[3][4]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知：木板上小車受到的阻力更小，則小車運(yùn)動的距離更遠(yuǎn)，速度減小的更慢；推理可得：若小車運(yùn)動中不受任何阻力，它將保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，即做勻速直線運(yùn)動，它的運(yùn)動狀態(tài)將會不變；這用到了科學(xué)推理法，在研究真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)中也用到了此方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】巨磁電阻（GMR）在磁場中，電阻會隨著磁場的增大而急劇減小。用GMR組成的電路圖如圖所示，S閉合，A1、A2有示數(shù)，電源電壓恒定。則（ ）

A.S斷開時，A2示數(shù)減小

B.S斷開時，A2示數(shù)不變

C.S斷開時，A2示數(shù)變大

D.A1示數(shù)增大時，A2示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用密度為0.4×103kg/m3的泡沫制作長2m寬1.5m厚20cm的長方體簡易浮橋浮橋在河水中的最大承重為______kg（ρ河=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）；此浮橋空載時分別平放到海水和河水中，下表面受到的壓強(qiáng)分別為p海和p河，則p海______p河（選填“>”“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了應(yīng)對家中天然氣停氣而不能及時燒熱水，媽媽從商場買了一個電熱水壺，其部分銘牌信息如圖甲所示，圖乙為電熱水壺的工作電路R1、R2均為電熱絲，當(dāng)開關(guān)S接a、b觸點(diǎn)時，電熱水壺的擋位不同。求：

(1)求額定保溫時的電流；

(2)R1和R2的阻值；

(3)在用電高峰期，關(guān)閉家中其他用電器，只讓電熱水壺通電，使其處于加熱狀態(tài)3min，電能表（如圖丙所示）的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了120r，則電熱水壺加熱的實(shí)際電壓為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在老師指導(dǎo)下，利用自制水透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，如圖甲所示，利用記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖乙所示的像距v和物距u的關(guān)系圖（實(shí)驗(yàn)過程中水透鏡厚度不變）實(shí)驗(yàn)過程中，下列說法正確的是

A.該水透鏡的焦距是20cm

B.若要在光屏上成清晰縮小的像，物體應(yīng)放在距透鏡10cm至20cm之間

C.在光屏上找到清晰縮小的像后，若在水透鏡和物體之間放一凹透鏡，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離水透鏡才能再次找到清晰的像

D.實(shí)驗(yàn)后，若利用注射器向水透鏡內(nèi)注水，其焦距變長

選擇理由∶____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)裝置圖，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)說法正確的是（　�。�

A.圖甲中，欲使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母應(yīng)該向左調(diào)節(jié)

B.圖乙中，在A點(diǎn)用力拉杠桿，一定是省力杠桿

C.圖丙中，若杠桿左端鉤碼向左、右端鉤碼向右各移動一格，則杠桿左端下沉

D.圖丁中，當(dāng)F的大小等于鉤碼重力一半時，可以使杠桿平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10 cm。

(1)如圖所示，若不移動蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏移到標(biāo)尺刻度的______范圍內(nèi)（選填標(biāo)號）；

A．40~ 50 cm B．50~ 60 cm C．60~ 70 cm D．70~ 80 cm

(2)若將圖中蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過程中，所成的像將逐漸變______（“大”或“小”）。利用這個規(guī)律可知∶我們在照畢業(yè)合影時，如果最邊緣的兩個同學(xué)未進(jìn)入取景框，則此時攝像師應(yīng)______（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）我們；

(3)若將蠟燭放在圖中離凸透鏡8 cm處，此時______（“能”或“不能”）在光屏上找到像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用電飯鍋內(nèi)部電路簡化示意圖如圖甲，開關(guān)S接不同位置使電飯鍋分別處于加熱和保溫兩種狀態(tài)。某次使用該電飯鍋在220V的電壓下煮飯過程中，通過的電流隨時間變化的圖象如圖乙。求：

(1)該電飯鍋的加熱功率；

(2)保溫時電路的總電阻；

(3)該電飯鍋此次工作30分鐘共消耗的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺凸透鏡光屏三個底座蠟燭及火柴；

(2)如下圖所示，為保證像能成在光屏中央，將裝有底座的蠟燭凸透鏡光屏從左到右擺放在水平桌面上，調(diào)整位置，使它們排列在______上，再調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度；

(3)如下圖所示，F為凸透鏡的焦點(diǎn)，A′B′為某次實(shí)驗(yàn)時物體AB通過凸透鏡在光屏上成的像，則物體AB在圖中______區(qū)域，箭頭方向豎直向______，其大小比像A′B′______。

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