【題目】在全面建設(shè)小康社會的熱潮中,資陽市在各地農(nóng)村開展了“改善農(nóng)田,整理土地”的活動,其中推土機發(fā)揮了重要作用.如圖所示是TY160型履帶式推土機,其發(fā)動機額定功率為120kW,質(zhì)量為1.5×104kg,每條履帶與地面的接觸面積為1.25m2 . 取g=10N/kg,求:

(1)推土機對水平地面的壓強;
(2)當推土機以額定功率進行推土作業(yè)時,在平直的場地上以5.4km/h的速度勻速前進了15m,求推土機所做的功及受到的阻力.
(3)若推土機以額定功率經(jīng)過10s把一塊質(zhì)量為6.0×103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上,則推土機的效率為多少?

【答案】
(1)解:推土機對地面的壓力:F=G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N;

推土機對水平地面的壓強:P= = =6×104Pa.


(2)解:推土機以前進15m所用的時間:t= = =10s;

∴推土機所做的功:W=Pt=1.2×105W×10s=1.2×106J;

∴推土機推力:F= = =8×104N;

∵推土機在勻速運動,∴受到的阻力和推力是一對平衡力;

即受到的阻力F=F=8×104N.


(3)解:推土機將石塊沿斜坡推到山坡上,則:

W=Pt=1.2×105W×10s=1.2×106J;

W有用=Gh=mgh=6.0×103kg×10N/kg×5m=3×105J;

∴推土機的效率為:

η= = =25%.


【解析】(1)根據(jù)推土機的質(zhì)量可求出其重力,它對地面的壓力等于其本身的重力;受力面積是推土機兩條履帶與地面的接觸面積;根據(jù)壓強公式P= ,代入數(shù)值,即可求出推土機對水平地面的壓強.(2)推土機以額定功率進行推土作業(yè)時,先求出前進15m所用的時間,利用W=Pt 計算所做的功,因為在平直的場地上勻速前進,推土機受到的阻力和推力是一對平衡力,再由公式 求出推力,從而知道阻力.(3)推土機以額定功率經(jīng)過10s所做的功是總功,將石塊沿斜坡推到高5m的山坡上,克服石塊重力做功為有用功,則推土機的效率直接利用 求解.
【考點精析】認真審題,首先需要了解二力平衡條件的應(yīng)用(二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線)),還要掌握壓強的大小及其計算(壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】普通電動車的充電插口內(nèi)有金屬插腳,在使用過程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰,如圖甲.
(1)圖乙是某種電動車的局部電路圖.如圖硬幣碰到充電插口的兩個金屬插腳,就會造成蓄電池路.
(2)這種電動車的蓄電池總電壓為48V,人體(選填“能”或“不能”)觸碰蓄電池兩極.
(3)對蓄電池充電時,蓄電池相當于電路中的 . (選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”)

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【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示.實驗中,水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出:物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為 J/(Kg℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了流體壓強與流速的關(guān)系,小明知道:“流速越大,壓強 。”為了解決H形地下通道中過道的通風(fēng)問題,同學(xué)們設(shè)計了如下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,你認為其中既有效又節(jié)能的是( )。

A. B. C. D.

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【題目】在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后,愛探究的小亮想測出某種未知液體的密度,具體操作如下:

(1)測液體質(zhì)量:天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則測得燒杯和液體的質(zhì)量m為g.
(2)測液體體積:將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為mL,盡管體積測量方法正確,但大家對他的實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要(選填“偏大”或“偏小”).
(3)小亮對測量方法修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象,如圖丙所示,由圖象信息可知,容器的物重為N,該液體的密度為g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著科技的進步和生活水平的日益提高,人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強.如圖所示的四幅圖片場景,是人們應(yīng)用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是(
A.
景區(qū)噴霧
B.
人造雪景
C.
撒鹽融雪
D.
人工降雨

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗:

(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的位置,為了使杠桿在 位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 移動(填“左”或“右”),目的是為了能在杠桿上

(2)杠桿平衡后,若在a點掛2個50g鉤碼,那么在b點應(yīng)該掛 個50g鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.

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【題目】電學(xué)量往往能夠反映力學(xué)、熱學(xué)等物理量的變化,小峰設(shè)計了一種測量托盤所受壓力的壓力測量儀,如圖甲所示,電源電壓為U且保持不變,壓力表是由電壓表改裝而成,R1為定值電阻,阻值為R0 , R2為滑動變阻器,其最大阻值為R0 , 金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動,且與它接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計.M為彈簧,在彈性限度內(nèi)它縮短的長度與其所受的壓力大小成正比.當托盤所受壓力為零時,P恰好位于R2的最上端;當托盤所受壓力為Fm時,P恰好位于R2的最下端且彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi).

(1)請你推導(dǎo)出電壓表示數(shù)Ux與托盤所受壓力F的關(guān)系式;(推導(dǎo)過程中需要的物理量請預(yù)先設(shè)定)
(2)請你在圖乙坐標系中大致繪制出電壓表示數(shù)U與托盤所受壓力F的關(guān)系圖象,并根據(jù)坐標系中圖象給出的信息,判斷壓力測量儀的表盤刻度是否均勻且說明理由?若不均勻,請你在圖丙中設(shè)計一個電路,使壓力測量儀的表盤刻度均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中。同學(xué)們提出以下幾種猜想:

A.與壓力大小有關(guān)

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān)

(1)如圖所示是小芳同學(xué)的實驗操作,其錯誤之處是__________

(2)小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作,拉動彈簧測力計,使木塊沿水平方向做______直線運動,并記錄實驗數(shù)據(jù)。

(3)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(fù)(2)的操作,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。

(4)本實驗采用了控制變量法,控制的變量是接觸面的粗糙程度和______,變量是______,小芳同學(xué)的實驗可以驗證猜想________(選填上述猜想的字母序號)。

【答案】 測力計的拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向 勻速 接觸面的粗糙程度一定,滑動摩擦力與壓力成正比。 接觸面積 壓力 A

【解析】解答:(1)彈簧測力計沒有水平拉動木塊拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向,木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一條直線上,兩個力不是平衡力,大小不相等,無法測量出摩擦力的大小。(2只有在水平方向上勻速直線拉動木塊,木塊受到的才是平衡力即滑動摩擦力等于拉力。(4)表格數(shù)據(jù)中,控制接觸面粗糙程度和受力面積都不變,壓力增大,彈簧測力計示數(shù)增大,滑動摩擦力增大;所以本實驗探究滑動摩擦力和壓力大小的關(guān)系即A。

型】實驗題
結(jié)束】
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【題目】一座限重為49000N的橋,一輛自身質(zhì)量為6t的卡車要能否安全過橋?_________請用計算解決本題(本題生活中的應(yīng)用,需要精確g=9.8N/kg)

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同步練習(xí)冊答案