小明在測(cè)量并聯(lián)電路中的電流時(shí),連接了如圖所示的實(shí)物電路,閉合開關(guān)S后甲電流表的示數(shù)為0.5A,乙電流表的示數(shù)為0.2A,則下列判斷正確的是( )
A.通過燈L1的電流為0.5A
B.通過燈L1的電流為0.3A
C.通過燈L2的電流為0.7A
D.通過燈L2的電流為0.3A
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是 的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是 .
(2)小組同學(xué)按圖1接好電路,圖2中是測(cè)C處電流時(shí)出現(xiàn)的情況,此現(xiàn)象說明 ;圖3是該同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部實(shí)物圖.正確測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想只改動(dòng)一根線測(cè)量通過L1的電流.請(qǐng)你在圖中改動(dòng)的線上畫“×”,并補(bǔ)畫上改動(dòng)后的導(dǎo)線.
(3)電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓;方法二:改變其中一條支路的燈泡規(guī)格.
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A | |
第一次測(cè)量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測(cè)量 | 0.10 | 0.24 | 0.34 |
第三次測(cè)量 | 0.10 | 0.30 | 0.40 |
通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 (選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論: .
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省揭陽(yáng)市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化過程,下列說法正確的是( )
A.將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.主要目的是通過熱傳遞改變內(nèi)能
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省白銀市初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖是某種手電筒的剖面圖,請(qǐng)按照實(shí)物剖面圖,在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖.
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省白銀市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一種聲光報(bào)警電路,各原件均能正常工作.下列現(xiàn)象描述正確的是( )
A.只閉合S2時(shí),鈴響燈不亮
B.只閉合S1時(shí),燈亮鈴不響
C.同時(shí)閉合S1、S2,鈴響燈不亮
D.同時(shí)閉合S1、S2,燈亮鈴不響
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省白銀市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí),能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
夏天,柏油路面隨著氣溫的升高而變得越來越軟,由此可以判斷柏油是 ;而冰在熔化時(shí)溫度不變,由此可判斷它是 .(均選填“晶體”或“非晶體”)
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)( )
A.示數(shù)變大,燈L變暗 B.示數(shù)變小,燈L變暗
C.示數(shù)變大,燈L變亮 D.示數(shù)變小,燈L變亮
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