圖10所示是檢測(cè)某一傳感器的電路圖,這種傳感器上標(biāo)有“6V、1.8W”的字樣(該傳感器可看作一個(gè)純電阻電器),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω、1A”的字樣,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V。求:

⑴ 這種傳感器的電阻R0是多少?

⑵ 如果在a、b之間所加的恒定電壓為6V、試分析當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值變化時(shí),電阻值為R0的傳感器兩端的電壓變化范圍。

⑶ 根據(jù)技術(shù)資料可知,如果測(cè)得該傳感器的實(shí)際電阻與第⑴問(wèn)中R0的值(稱為額定值)偏差大于1Ω,則該傳感器就不能正常使用。實(shí)際檢測(cè)時(shí),將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖a、b之間,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的阻值,改變電路中電流表和電壓表的示數(shù),檢測(cè)數(shù)據(jù)記錄如下表:

檢 測(cè) 次 數(shù)

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/V

第1次

0.18

1.68

第2次

0.22

0.90

通過(guò)計(jì)算分析,你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否可以正常使用?此時(shí)在a、b之間所加電源的電壓是多大?


解:⑴ R0=U額2/P額=(6V)2/1.8W=20Ω

     ⑵ I 0=P額/U額=1.8W/6V=0.3A[來(lái)源:Z|xx|k.Com]

       當(dāng)電路中電流最大為I 0=0.3A時(shí),傳感器兩端電壓為6V      

當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入阻值為R1=10Ω時(shí),電路中電流I1=U/(R1+ R0)=6V/(10Ω+20Ω)=0.2A

             則傳感器兩端電壓U2=I1R0=0.2A×20Ω=4V

       ∴ 傳感器兩端電壓變化范圍是4V—6V

⑶根據(jù)題意可得下列關(guān)系式

0.18R0/+1.68=U/

0.22R0/+0.9=U/    解之得:R0/=19.5Ω     U/=5.19V

∵ 傳感器的實(shí)際電阻值偏差小于1,∴ 這個(gè)傳感器可正常使用,此時(shí)在ab之間所加電源電壓是5.19V


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:

A:可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān);

B:可能與物體的密度有關(guān);

C:可能與物體的體積有關(guān);

D:可能與物體浸在中液體的體積有關(guān);

E:可能與液體的密度有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)③④,可以驗(yàn)證猜想 是正確的;分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤,可以驗(yàn)證猜想是錯(cuò)誤的(選填“A、B、C、D、E”).

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的(選填“A、B、C、D、E”).

(3)分析比較實(shí)驗(yàn) 可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).

(4)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


晶體在熔化的過(guò)程中需要不斷從外界       ,溫度         ;鎢的熔點(diǎn)是3140℃,它的凝固點(diǎn)是       ℃。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(    )

  A.聲音在空氣中傳播的速度比在固體中快       B.發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越高,音色越好

  C.鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律       D.電磁波不能在真空中傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

  a. 在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲乙兩種液體

  b. 用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫

  c. 在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時(shí)間相同

  d. 用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫

  請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

  ⑴ 在上述a、b、c 、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯(cuò)誤的是步驟       (填寫步驟前的字母),該步驟中錯(cuò)誤的內(nèi)容應(yīng)改為                                      

⑵ 步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體                                   ;

⑶ 圖5是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像。若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間,則液體         溫度升高得快,甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲       c乙。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,相同質(zhì)量的水和煤油,用功率相同的電熱器加熱相同的時(shí)間后,以下說(shuō)法正確的是( 。

  A.水的末溫高 B. 煤油的末溫高

  C.水吸收的熱量多 D. 煤油的溫度變化量大

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某一導(dǎo)體,兩端加4.5V電壓時(shí),通過(guò)它的電流為0.15A.它的電阻為      Ω;當(dāng)其兩端電壓為0V時(shí),它的電阻是      Ω.

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2014?南京二模)如圖,關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)處液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小的比較,其中正確的是( 。

  A.a(chǎn)點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 B. b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大

  C.c點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 D. d點(diǎn)的壓強(qiáng)最大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2013•邵陽(yáng)校級(jí)模擬)力的三要素是:力的大小,

 

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