【題目】如圖所示汽車落水還是遇雨被淹，乘客都應(yīng)立刻開門逃生，越遲疑車門越難推開，因為車輛被淹越深， _____．緊急情況下，應(yīng)用逃生錘的____ （A/B）端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離，逃生錘應(yīng)選擇 大（填物質(zhì)的物理屬）的材料來制作．

【答案】液體壓強越大；B；密度

【解析】

試題分析：液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大，所以車輛被淹越深，車門下受到水的壓強越大，車門的面積一定，根據(jù)p=F/S可知，車門受到水的壓力越大；由圖知，B處比A處的面積小，所以用B端砸向玻璃窗的邊角，在用力相同的情況下，產(chǎn)生的壓強越大，玻璃更容易破碎。根據(jù)ρ＝m/V可知，體積相同時，密度越大，質(zhì)量越大，重力越大，因此，逃生錘應(yīng)選擇密度大的材料來制作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“浮力的大小等于什么”時，實驗進(jìn)行了如圖所示的步驟。請回答下列問題：

(1)小石塊重為__________N。

(2)排開的水重為__________N。

(3)為了使實驗結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實驗，其主要目的是______(填序號)。

A．多次測量求平均值，以減小偶然誤差

B．多次測量找規(guī)律，排除偶然性

C．探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)

(4)實驗是通過比較物體的重力與____________的重力，得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻杠桿A處掛2個鉤碼，B處掛1個鉤碼，杠桿恰好平衡，若鉤碼質(zhì)量均為50g，在A．B兩處再各加一個鉤碼，那么（ ）

A. 杠桿仍平衡 B. 杠桿左邊向下傾

C. 杠桿右邊向下傾 D. 無法確定杠桿是否平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測中，最接近實際的是（ ）

A. 作業(yè)紙每張厚2mm

B. 一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

C. 姚明身高2．80m

D. 你正在答的試卷寬26．8m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支2B鉛筆的長度約為20________，一位初二學(xué)生脈搏跳動15次的時間約為0.2________ ( 均填單位)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·莆田卷】以下數(shù)據(jù)與實際情況相符的是（ ）

A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度為40℃

B．人食指的指甲寬度約為1cm

C．人正常情況下每分鐘心跳30次

D．人正常步行的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不能用分子動理論說明的是（ ）

A. 四溢的花香引來了蝴蝶 B. 堆煤的墻面會變黑

C. 霧霾天氣 D. 紅墨滴入水中水變紅色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會 起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 ，也能說明聲音可以在 中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 ．若在月球表面上進(jìn)行此實驗，則 （選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____．

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同步練習(xí)冊答案