如圖中“+”、“-”分別表示電表的正負接線柱，可以測量R消耗的電功率的電路圖是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川渠縣校際教研初中階段（S校）初三聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在甲圖中，閉合S，調(diào)節(jié)滑片 P，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖乙所示，電源電壓為 V，R1的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇張家港初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：填空題

2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示．校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是＿＿＿（運動/靜止）的．每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學生由于具有＿＿＿＿而造成的傷害．《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，“40km/h”是指校車在行駛過程中的＿＿＿＿（平均/最大）速度．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：計算題

一卡車車廂底板距地面1.5m高，小軍把一塊長3m長的鋼板AB搭在車廂底板上搭成一個斜面，如圖所示，他沿著斜面方向用500N的力，把一個木箱由B處推至A處，已知木箱重力為800N，推木箱用的時間是50s．在這一過程中，求：

（1）小軍做的功；

（2）小軍做功的功率；

（3）木箱受到的摩擦力．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：填空題

小華同學用天平測量石塊的質(zhì)量．調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼調(diào)到“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示．要使天平平衡，應(yīng)使平衡螺母向 移動．天平平衡后，在左盤放石塊，右盤添加砝碼，移動游碼后，指針停在分度盤中央，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是 g；若將石塊帶到月球，石塊的質(zhì)量將 （填“增大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)閉并拔出電動自行車的鑰匙，用力踩踏使其前進，會發(fā)現(xiàn)按下喇叭開關(guān)時，喇叭也能發(fā)出鳴叫，這是因為此時

A．電動自行車的內(nèi)部電路漏電了

B．鑰匙開關(guān)沒有切斷喇叭與電源的連接

C．發(fā)電機變成了電動機

D．電動機變成了發(fā)電機

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫崇安區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電功率，圖甲為他所連的實驗電路，電源由三節(jié)干電池串聯(lián)構(gòu)成。

(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正。

(2)電路連接正確后好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是 。

(3)排除故障后繼續(xù)實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V 時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為 A，正常發(fā)光時的功率為 W。

(4)在此實驗的基礎(chǔ)上，老師又出示了數(shù)百歐的電阻Rx，提問能否用上述方法進行測量該電阻的阻值．同學們分析得出上述方案不行，原因是： 。

接著，小明與其他同學經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R（0～9999，5A）、定值電阻R0（200，2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計出了如圖丙所示的方案，實驗按下列步驟進行，請將有關(guān)步驟填寫完整，并回答相關(guān)問題。

①第一步：按電路圖正確連接電路；

②第二步：將開關(guān)S撥到a，記下電壓表示數(shù)為U0；

③第三步：將開關(guān)S撥到b，調(diào)節(jié) ，使得電壓表示數(shù)為 ，讀出電阻箱的阻值大小，該阻值大小就是Rx的大小。

④該方案測電阻有不足之處，你認為不足之處是：

。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫崇安區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈L1和L2均發(fā)光，過了一段時間，一盞燈突然熄滅，而電壓表的示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，則發(fā)生的故障可能是（ ）

A．L2斷路 B．L2短路 C．L1斷路 D．L1短路

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇南京鼓樓區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）如圖甲是小莉用電壓表和電流表測定2.5V燈泡的額定功率的電路。

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_____端(填“左”或“右”)。

（2）閉合開關(guān)后，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0。經(jīng)檢查，圖中a、b、c三根導線中有一根斷了，則該導線是 。（填寫字母）

（3）排除故障后測量燈泡額定功率：閉合開關(guān)，緩慢移動滑片，燈泡亮度逐漸 ，直至 時停止移動滑片，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是 W，若此時將小燈泡換成“2.5V 0.6W”的另一小燈泡，那么該小燈泡的實際功率 0.6W（選填“>”、“ <”或“=”）

（4）若沒有電流表，小莉想利用一個電壓表和一個電阻箱測量小燈泡的額定功率。她選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并按照圖丙所示的電路圖連接好實物。以下是她設(shè)計的實驗方案，請將它補充完整：

①只閉合開關(guān) ，移動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；

②下一步操作是： ，當電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；

③利用上述測量出的物理量及已知量，寫出小燈泡額定功率的表達式是：P= 。

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